文章来源：《纽约时报》
编者按：本文转载自纽约时报中文网，作者高雨莘早年就读于人大附中后获得全额奖学金转学进入美国顶尖寄宿高中Deerfield Academy，高中毕业后进入耶鲁大学，大学毕业后又前往哈佛大学继续深造。
作者在这篇文章指出，努力学习的中国留学生被形容成「努力跳出中国教育体系，但却在美国博雅教育中深感无力」的一群人。
也许里面提到的很多感受，也正是广大留学生们的心路历程。
中国留学生在美国主流媒体中的印象究竟如何？土豪、学霸、还是有集体荣誉感？恐怕这些都不是......
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2016年，有54.45万中国人在国外留学，最近的一份报告称，仅在美国就有32.9万。对这些学生来说，这个机会是建立在数不清的课后美国标准化考试准备课程上的，它意味着从无情的中国教育体系中解脱出来。
不过，这些胜利也伴随着隐藏的危险。耶鲁大学(Yale)的研究人员2013年发布的一项调查发现，45%的中国留学生报告称自己有抑郁症状，29%的人表示自己有焦虑症状。这个比率令人惊讶，因为美国大学生的整体抑郁症和焦虑症比例约为13%。其他美国大学的报告也证实了这些发现，拥有大量中国留学生的澳大利亚和英国的一些学校也有类似的报告。
中国留学生承认自己承受着在国外生活常见的那些挑战，比如语言障碍和文化差异，但他们认为，学业压力是最大的压力来源。尽管他们都听说过博雅教育，但他们常常对它的严苛要求感到意外。很多中国人在学业中以结果为导向，这种思维模式并不适合强调分析过程和审辩式思维的教育体系。
因此，中国学生在国内成功所凭借的决心和毅力，可能更会加深他们在国外的挫败感，因为一堆精心整理的笔记卡片并不能轻松促成一篇论文大纲，或者，历史考试所问的问题是关于假设的情景，而非他们努力记住的历史事件。
另一个常见的问题在于，他们很难与学术导师建立富有成效的关系，这更加深了他们的挫败感。美国西南部的一所大学在一项研究中，询问19名中国研究生的压力来源，很多人表示自己很难取得导师的信任。有些人担心，语言障碍可能会令导师怀疑他们的智力。还有些人承认自己晚上睡不着觉，老是想着沟通中的失误，比如一次不愉快的谈话，或给导师发了一封措辞不当的邮件。
这些挑战似乎非常普遍，事实上，很多美国学生对它们也不陌生。但对中国学生来说，这些挫折可能会让他们深感不安，因为他们从小到大一直接受的观念将人生前景和自我价值与学业成绩几乎划上了等号。学术自由的光明前景，往往最终制造出强烈的不安感，让他们不敢考虑失败的可能性。
对大部分中国留学生来说，失败的代价是不可想象的。中国留学生绝大多数是全额支付学费。一年的开销在6万美元左右，大约是中国城镇平均可支配收入的10倍，工薪家庭往往需要花光全部积蓄或出售房产才够送孩子出国留学。为自己珍爱的独生子女的未来做出这些牺牲，父母不会有半点犹豫，然而对于美国大学里那些来自深圳或长沙的勤奋新生来说，他们在努力跟上学业要求的同时，会觉得经济上的压力像雪崩一样沉重。
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