教育工作要坚持立德树人、五育并举的教育理念，充分发挥学校育人主导作用，发挥家庭育儿主体作用，遵循教育规律和学生成长规律，强化学校教育主阵地作用，引导广大教师树立协同育人意识，自觉提升家庭教育指导能力，推动家庭教育指导服务专业化；促进家长树立科学育儿观，更好履行家庭教育主体责任，营造良好育儿环境。
在具体工作中要坚持主导引领与协同融合相结合。发挥学校家庭教育指导主导作用，引导家长履行主体责任，提升学校家校协同水平，整合各方资源，强化协同效应。坚持专业支撑与精准服务相结合。凸显区域教育专业部门和学校在家庭教育中对教师的专业指导，坚持分类指导，提供针对家长需求、学生成长需要的精准服务。坚持问题化解和实践导向相结合。关注家庭个性化需求，以人为本，在有效的实际指导服务中解决家庭教育问题。
通过健全家校联系机制、健全家长参与机制、健全家长科学育儿能力提升机制、健全教师家教指导能力研修机制、健全特需学生家校合力关爱教育机制等探索有效路径，提升育人合力，破解协同育人工作中的重难点问题，营造良好的家校共育氛围，形成定位清晰、机制健全、联动紧密、科学高效的家校合力育人工作机制，促进全区学生健康成长、全面发展，增进家庭福祉，实现社会和谐。
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