- 主题:推销失败，只好自用
你绝对了。上课也叫做“听课”，你接收的信息不外乎看得进去的和听得进去的。
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【 在 Pstereo 的大作中提到: 】
: 能轻轻松松“听”的音频，都是披着哲学外衣的鸡汤。
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确实可以当你没说。
只要内容是得当的，先听再看跟先看再听有什么必要区别？你这么刻板，学习起来应该很费力吧
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【 在 Pstereo 的大作中提到: 】
: 上课是有教材的，学生先预习教材，老师在课堂讲解、解惑，学生课后继续消化吸收、复习。如果你的听哲学这是这种，那当我没说。如果只是纯粹的听，连哲学的皮毛都听不到，只是用“哲学”熬的鸡汤。如果想证明，你随便找一个最近听过的哲学家，找一本他的代表作，看看你能读进去吗？与你听到的是一回事儿吗？
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【 在 sayde 的大作中提到: 】
: 哪找的资源，是不是喜马拉雅？
随手在抖音刷的，也就是启蒙用的，要求很低，只要分类和概念不出错，能启发兴趣就行，像是简介。不值得推荐给大家哈，再说我家学生根本听不进去，说明没找好哈哈。
感觉现在学生的知识量够大，但是碎片化明显，知识框架和脉络思维很欠缺，也算是中小学的一个缺陷。
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【 在 lixianghui 的大作中提到: 】
: 感觉以前的学生更加碎片化啊。
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: 随手在抖音刷的，也就是启蒙用的，要求很低，只要分类和概念不出错，能启发兴趣就行，像是简介。不值得推荐给大家哈，再说我家学生根本听不进去，说明没找好哈哈。
: ...................
你连唯物史观都答不上来，属于基础课都没好好修啊
我们当年，被建议把哲学史、艺术史、科学史包括礼仪课都听一遍，知道学科的沿革边界和高度，还是很有帮助的。
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【 在 Zoza 的大作中提到: 】
: 瞬间想起了我老爸，物理专业的文艺男，因为担心我成长成我妈那样高智商但“没什么文化”（我爸原话）的工科女，所以在我们小时候，早早买了一整墙的书柜，辞海、辞源，二十四史，四大名著，还有外国的各种名著，甚至同一本书还有上译版和人民文学出版社版……
: 其熏陶的结果是我哥哥从小爱读书，高中顶住他们的压力坚决学了文科，大学考了985经管，用我老爸的话说，完全没用的专业。而我，依然是野蛮生长的理科女，高考语文勉强及格，长大后也是个纯搞技术的。
“ 大学考了985经管，用我老爸的话说，完全没用的专业”
～让我哭一会儿………
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【 在 Zoza 的大作中提到: 】
: 没办法，老一代理工科大学生的执念，不学理工科就是没用
没办法，我喜欢的都是没用的东西，先后感兴趣过中文、法律、金融，工科唯一感兴趣的是建筑，目前貌似也没用了。
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还不止。
有个同事，浙大学电器的，项目方案总是写不通顺，但是老自豪说理科生更聪明，工程师最优秀。我说机器好不好是工程师设计的，但是工程师过得好不好，是文科生设计的，她说听不懂。
【 在 Zoza 的大作中提到: 】
: 哈哈，也不能说没用呀，精神文明领域也很重要呀
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为啥要影射？
【 在 lixianghui 的大作中提到: 】
: 你这是影射马克思是文科生？
: 还不止。
: 有个同事，浙大学电器的，项目方案总是写不通顺，但是老自豪说理科生更聪明，工程师最优秀。我说机器好不好是工程师设计的，但是工程师过得好不好，是文科生设计的，她说听不懂。
: ...................
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管人的设计方案都是文科生做的呀，经济金融政法包括科技和知识分子政策
【 在 Zoza 的大作中提到: 】
: 但是工程师过得好不好，是文科生设计的，她说听不懂。
: ————哭，我也没听懂。
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【 在 Zoza 的大作中提到: 】
: 但是工程师过得好不好，是文科生设计的，她说听不懂。
: ————哭，我也没听懂。
竟然没成功回帖。
封的技术是理科，但是关键词是文科呀
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