这些孩子肯定是出现了学习或者早恋问题
父母采取了极端态度
但是
孩子和父母在一起的时间那么少
彼此可能根本都不了解对方了
紧张的课业安排，是不是心理健康状况的影响因素？
成天在教室里的人，心理状况太单一了
学校有没有创造交际和理解他人的机会
这些是教育部应该思考的问题
教书是次要
首要是育人
选拔学生的方式
被批评的应试教育
真是越批评越强大
教育部反思过没有
【 在 wayne3300 的大作中提到: 】
: 自杀一般来说父母的责任更重吧，6岁前不溺爱，让孩子理解社会不是围着他转的，就比较不会一受挫折就想不开了。
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