娃最近学到行程问题，有个问题是这样的。
小玲和小凡，相向而行，小玲60m/分， 小凡 55m/分
然后他们相遇在离中点50m的地方。
问，小玲和小凡，最开始的距离是的多少。

本能上，这个题应该是：
(60-55) * t = 50+50
t = 20

距离 = （60+55）*t

我通过方程的方法让孩子懂了 （等量代换）



但是，她无法理解，小玲比小凡多走的距离，就是小玲速度多出那部分 走出来的。


这个怎么理解，比较通俗一点。
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FROM 106.120.127.*

我姐夫是小学数学老师，他说，小学的应用题，不管什么类型，都是画图来做
尤其你这个行程问题，画个图，把中点画出来，再把相遇点标记出来，可以看出小玲比小凡多走了2个50米，他们行走的路程差就是100，路程差除以速度差是时间
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FROM 218.249.167.*

不要用方程，画图
【 在 sherry2010 的大作中提到: 】
: 娃最近学到行程问题，有个问题是这样的。
: 小玲和小凡，相向而行，小玲60m/分， 小凡 55m/分
: 然后他们相遇在离中点50m的地方。
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FROM 111.204.86.*