说得好，有些真正重要的事，并不是指标可以彰显的，现在喜欢拿指标说话，或者有些什么可以看得到的东西，好好像这样才够，恰恰是好多看得到的都是没用的，有些不那么容易看到的，才是关键。

很多看得到的东西其实只对扯皮有帮助，对真正重要的事儿，没什么帮助。

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【 在 luckyna 的大作中提到: 】
以前说不重视教学、这几年越来越重视。怎么重视呢，搞了各种奖、教学成果、名师，一流课程诸如此类。
又搞得像写本子一样
要搞


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言之有理啊

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【 在 Krete 的大作中提到: 】
拿考核民工的“计件工资”来评价科研价值，拿考核播音员的标准来评价教学价值。只考虑行政部门管理的方便，不考虑高校作为创新之


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领导的领导也喜欢简单怎么办？

写出来的东西才是确认的，那些潜在的东西是没法证明的


【 在 lucciler (大麦-诸事力行) 的大作中提到: 】
: 说明领导们该学习提升一下了
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: 因为领导喜欢所有东西都量化  这样简单
: ...................
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大领导可能想法也是好的

不过中层领导太庞大了 就跟二道贩子一样得过几十手

【 在 lucciler (大麦-诸事力行) 的大作中提到: 】
: 尽力而为吧，或者自己想办法做领导
: 领导的领导也喜欢简单怎么办？
: 写出来的东西才是确认的，那些潜在的东西是没法证明的
: ...................
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形式主义太害人
【 在 luckyna 的大作中提到: 】
: 以前说不重视教学、这几年越来越重视。怎么重视呢，搞了各种奖、教学成果、名师，一流课程诸如此类。
: 又搞得像写本子一样
: 要搞各种教学创新
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