职业教育自身的发展
以及学生的出路、收入分配机制、保障如何
这个不解决没人愿意多生
有生存危机感怎么不使劲学
哦，对了，线下机构据说已经陆续开课了
您说的挺对的，然并卵
【 在 Krete 的大作中提到: 】
: 据说zf要逐步关停中小学主课的课外辅导机构，另外也一直在打压学区房。对这些举措我挺支持的。
: 我觉得应试教育下鸡出来的娃，问题确实比较大。对我而言最直接的表现就是：成绩可能很好，但学习热情，特别是自我驱动的学习热情不高。另外，功利性太强，喜欢走捷径，满足于应试的框架而习惯于浅尝则止，似乎学习只是为了得高分，研究只是为了灌论文。这样培养出来的孩子，少有那种被纯粹的求知欲和探索使命感所驱动的学习者和研究者。
: 如果没有人去教那些“应试窍门”，也没有那么多的鸡娃压力，所有学生只靠自己的天赋和兴趣来学习，那么成绩好的那些孩子，应该大多是聪敏、真正对知识和探索感兴趣，有思想和灵魂的孩子；而不会有太多只善于适应应试规则和掌握应试技巧的孩子。我想，欧美奥数竞赛的金牌选手中，后来成为职业数学家甚至菲尔兹奖得主的比例，远高于天朝的奥数金牌选手，可能就是这个原因。
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锤锤被谁强迫了？
【 在 separateness 的大作中提到: 】
: 唉，我有强迫症……
: 发自「今日水木 on 我是今日水木的小尾巴」
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你觉得真能摆脱吗？你安心吗？会后悔吗？
佛系如我也是要小小鸡一下的，不敢踏实全撒手，掌握个度而已。
【 在 Krete 的大作中提到: 】
: 所以政府出面让你摆脱囚徒困境，不好吗
: - 来自 水木社区APP v3.4.2
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别人我不知道啊，在还没有这些政策的时候
我自己已经放下一半或者一大半，
很努力地在抵制裹挟对抗焦虑了。
我没有说政策不好啊，只是家长的焦虑
会把天才选拔机会扩大成小升初机会，
学校也是渴求人才嘛，可以理解。
当然均衡大势别又过了头变成放羊就行。
总之，无论国家什么政策，学校机构什么对策，想清楚自己要什么最重要。
哈哈，随便写写

【 在 Krete 的大作中提到: 】
: 就算不能全放下，放下一半，轻松一些，也是好的，对吗。
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