- 主题:我觉得zf限制鸡娃的思路是对的
我突然想起个问题，你家大娃应该三四年级了吧？他们小学都开了哪些课程？这些课程的教材你都看过吗有了解吗？去学校听过老师讲课吗？
【 在 Krete 的大作中提到: 】
: 我觉得不是过滤，是合理的忧虑
:
: - 来自 水木社区APP v3.4.2
--
FROM 114.245.222.*
这属于操作工具的人水平问题，
语文的标答都快成笑话了，这里面数学的问题可说是最小的
【 在 Krete 的大作中提到: 】
: 课本没啥大毛病，不过有些考题明显有问题，所谓的标准答案并非唯一合乎逻辑的答案。
:
--
FROM 114.245.222.*
我们国家曾在上世纪70年代短暂的开启过废除应试只凭自荐自招模式上大学的时期，谓之工农兵学员。
但那几年这种几亿人规模的大型试验，给出的是失败的结局。。。
【 在 dream0601 的大作中提到: 】
: 关停课外辅导的举措还没看到起什么作用。
: 关停了就能杜绝应试机器吗？
--
FROM 114.245.222.*
当然也有问题，但相对于其它科目而言，是最小的，毕竟体系最完备严谨
【 在 Krete 的大作中提到: 】
: 数学也有问题。
:
--
FROM 114.245.222.*
你能不能详细讲一下？用一道具体的题目例子
【 在 Krete 的大作中提到: 】
: 未必小
: 天朝的教科书和教学方法，一个共性问题是不太区分假设（公理）和事实。这是一个很大的问题。
:
--
FROM 114.245.222.*
这个我也基本赞同，尤其是艺术，不好有标准
【 在 dream0601 的大作中提到: 】
: 反正我喜欢硬考，体育艺术都不要加给所有人。公平，高效。
:
: - 来自 水木社区APP v3.4.2
--
FROM 114.245.222.*
初高中就没管过孩子学习了
不过，你说这个方面，我真的没有关注过，应该是没有你这种专业敏感度。
所以希望你能详细解剖一下
【 在 Krete 的大作中提到: 】
: 高中课本，看得出来问题吗？
:
: - 来自 水木社区APP v3.4.2
--
FROM 114.245.222.*
你说的这个好像是，我们的课本编的都像是个大纲或索引，直接上结论似的东西，完全不方便自学，要靠老师从头到尾的讲解。
不知道你们那里是怎样的，我们孩子的学校基本不用这些课本，老师会自成一套讲义，也会推荐孩子们一些参考书，我想大概老师的课堂上会厘清你说的这些？
【 在 Krete 的大作中提到: 】
: 物理学，无论是牛顿力学还是相对论，那几个基本定律都是公理（假设），不是定理，更不是事实。
: 经验观察所能认定的事实，只是特称命题，例如我现在给小车施加一个阻力，小车逐步停下来了。这种在特定条件特定场合特定时刻下的观察，反映了事实。但是无论多少这种经验观察，都不能从逻辑上使得全称判断成为事实。所谓的全称判断是诸如：任何物体不受外力就不会改变运动状态。
: 天朝基础教育的教育，在这些方面是一团浆糊，不区分假设和事实，不正视经验观察和全称结论之间的鸿沟。
: ...................
--
FROM 114.245.222.*
你说的不是把不确定的当成确定的意思么？
【 在 Krete 的大作中提到: 】
: 我说的不是这个意思。
:
--
FROM 114.245.222.*
好吧。不过你这个表达如果我都没看明白？或者我的反馈你没看明白的话。那小孩子肯定理解不了了啊
【 在 Krete 的大作中提到: 】
: 唉，钱老师咱俩聊点儿别的吧
:
--
FROM 114.245.222.*