比科学知识，民国大家是不行。但这样比没意思。现在随便一个上过大学普通物理课的学生，某些方面的物理知识就比牛顿强，但不等于这个学生能做出牛顿那样的贡献。

民国大家，在自己的专攻术业方面，还是有很高造诣的，例如国学和考据方面。举例来说，甲骨文已被发现了120年左右，但被破解的只有大约一半左右，大部分是在民国时期被破解。到了教育更普及，计算推演手段更强大的今天，反而破解不了几个字。

总之，有些人立论太偏颇，不知道是因为真的无知，还是有色眼睛太深。
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FROM 117.12.18.*

@Myarmor

【 在 touareg 的大作中提到: 】
: 比科学知识，民国大家是不行。但这样比没意思。现在随便一个上过大学普通物理课的学生，某些方面的物理知识就比牛顿强，但不等于这个学生能做出牛顿那样的贡献。
: 民国大家，在自己的专攻术业方面，还是有很高造诣的，例如国学和考据方面。举例来说，甲骨文已被发现了120年左右，但被破解的只有大约一半左右，大部分是在民国时期被破解。到了教育更普及，计算推演手段更强大的今天，反而破解不了几个字。
: 总之，有些人立论太偏颇，不知道是因为真的无知，还是有色眼睛太深。
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FROM 117.12.18.*

民国的国学大家，跟前清比，确实凋零了。毕竟辛亥之后，新学和否定传统文化之风颇盛，相当一部分新文人视国学为糟粕了。但历史的惯性，民国还是有一些国学大师的。现在，能称为国学大师的，哪些？

就算说到国际视野，胡适据说有30多个名誉博士的学位，其中包括哈佛大学这样的名校。这种国际认可度，放在今天也少有人能及吧。


【 在 Myarmor 的大作中提到: 】
: 不知道触发了什么敏感词。
: [upload=1][/upload]
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深不可测

【 在 Linda7788 的大作中提到: 】
: 丼
: 这个字
: 就很有意思
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FROM 117.12.18.*

大学还是应有包容多样性的，讲课确实讲得好，受到学生的普遍欢迎的老师，应该有自己的上升通道。当然，研究做得好的老师，也应有自己的上升通道。两者并不矛盾。

另外多说两句，看这个楼，感觉你树敌挺多，可能跟你表达观点时比较独断有关。虽然我觉得还是可以与你讨论的，偶尔吵几句也问题不大。不过你宁得罪君子莫得罪小人的道理你应该明白。有些id，可以直接pass掉。

【 在 Myarmor 的大作中提到: 】
: 对的，我也承认他们的建制之功。
: 你说的课堂的事倒是提醒我了几年前一件很荒谬的事。
: 川大的周鼎没评上职称，于是网上开炮评价体系。
: ...................
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