- 主题:部分认同十大儿童教育的观点
有自驱力，能善于思考，有时候也会因为偏科头疼
我家的喜欢数学，五年级开学到现在4次单元考试，都是100分
他说他现在居然喜欢上了数学考试，上数学课3个小时都乐意，
但是昨天因为调课，上了3节英语课，他就觉得无聊，上到想睡觉...
数学作业从来都是第一位完成的，但是语文英语还仅限于完成任务~
【 在 yixiaofys 的大作中提到: 】
: 但我不打算继续辅导他
: 我认为初中学不好很大问题在于
: 一、上课不认真听讲
: ...................
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我想一想啊
这孩子从小规则性很强，善于观察，爱动脑筋，记忆力好，但是说话晚
他幼儿园老师曾经说他不善于口头表达，但是我知道他不是不善于，只是不愿意，
只要他愿意，他可以把事情的来龙去脉说得很清楚，他动脑多于动嘴，这点随他爸了，算是遗传？
后来我引导他画画，他还就爱上了，只要给他一支笔一沓纸，他天马行空地一画能画一两小时，
从画画能看出来他观察能力、空间构图能力、想象力特别好，而这些都是学习数学的基本能力
除了画画，他还热爱乐高，自学乐高编程。
再一个爱看书，看书的好处都不用多说了，这不光对学习语文有帮助，对学习数学一样有帮助
借着他的兴趣爱好，我们给他买了很多DK系列的丛书，可怕的科学，可怕的数学，这些书他都可以翻烂了
有着这样的兴趣爱好和长期的积累，让他越来越爱数学
【 在 miku 的大作中提到: 】
: 是什么让他喜欢上了数学？
: - 来自 水木社区APP v3.5.4
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修改:twoeyes FROM 222.129.34.*
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爱读书的话，语文英语其实也不难，就是心思不在这上面
昨天晚上还说他体育老师就是只因为体育好就上大学了
言下之意是他数学好就行了，其他不要紧，这都有点逃避的意思了
【 在 yixiaofys 的大作中提到: 】
: 不着急，我个人认为这样很好的
: 对他的语文和英语要求绩评为优就行
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养孩子确实急不来
话说我家这孩子上学期数学老师还说他不听讲也不爱举手回答问题，作业潦草
这学期才开学，老师主动跟我说，他像变了一个人，上课很积极举手回答问题，作业也做得好...
这些正向的反馈加上他本身对数学的喜欢，让他都甚至喜欢上数学考试。这是不小的进步了
下一步，我确实在想，怎么让他把语文和英语放在心上
【 在 yixiaofys 的大作中提到: 】
: 慢慢来，引导他树立远大理想
: 让他不要满足只是上个大学
: 可以试着从数学的角度入手
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自我驱动的培养
应该以孩子的性格特点和兴趣爱好为导向，家长应该是一个配合的角色不要过多干预
这样孩子会自发的去做去想一件事情，并去坚持，最后取得好的成绩
好的成绩又可以给他带来自信，进而触类旁通，做什么都能做好
【 在 yixiaofys 的大作中提到: 】
: 是的，但那种驱动，副作用会小点
: 动之以利、晓之以理
: 往往有很强的功利性
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通过夸奖孩子，也是属于外在激励，可以起到一时的效果，
如果能让激发孩子发自内心的对音乐的热爱，他才有动力自己去潜心做音乐。
【 在 miku 的大作中提到: 】
: 利和理目前正在实施
: 只能取得短暂的成绩提高
: 稍有放松
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语言的力量是很小的
要让孩子喜欢读书，需要父母坐下来，跟孩子一起读书
【 在 fadels 的大作中提到: 】
: 虽然教育不能停，有多少孩子读书好是因为听了父母的话才读好的
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我挺同意你观点的
能考上top2的都不是老师教出来的，只要给他阳光土壤就可以了，他自己会成长
但是能上三本的智商，如果有人带一把还是能上985的
【 在 fadels 的大作中提到: 】
: 孩子读书好坏完全是种随机事件，很难靠教解决根本问题。
: 教可能可以从中下到中上，但是甩尾的和拔尖的大部分都是天然形成的
: 或许我偏激了
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所以生育率明显下降了嘛，哈哈哈
【 在 fadels 的大作中提到: 】
: 所以家长的努力还是能起作用的？哈哈哈 累死家长了
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自私...
【 在 fadels 的大作中提到: 】
: 不关心人类的事 不生拉倒
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