- 主题:还要不要拼呢
先了解升副高的硬性条件，如果能达到，那就找自己的亮点，比如搞教学。还年轻，可以再拼一拼。
【 在 jiayou2020 (jiayou2020) 的大作中提到: 】
: 背景：女，40岁左右，博士，水平较弱，性格懒散，二本有编讲师。家有2娃（小学和幼儿园），经济尚可，在一线城市中心区有两套较大房子，无房贷车贷。平时各方面都很节俭，月赚略有盈余。
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: 本以为这两年可以上副高了，但近几年新进很多年轻博士，估计又没戏了。
: 很纠结，要不要就这么安于现状，一辈子中级职称，专心相夫教子。但又怕被人笑话，觉得丢人。
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FROM 49.93.6.*
看学校
有些学校，门槛太低，能评上的，都是远远超过门槛的，甚至超过正高门槛也评不上，竞争太激烈。
有些学校，门槛之上差不多就行了
【 在 moonfish 的大作中提到: 】
: 先了解升副高的硬性条件，如果能达到，那就找自己的亮点，比如搞教学。还年轻，可以再拼一拼。
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FROM 101.38.164.*
现在工资差多少？
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FROM 117.136.0.*
【 在 ajiax 的大作中提到: 】
: 高校估计会有很多人终生无望正高
: 研究系列，今年我校7个学院3个正高指标，
: 教学科研系列指标多点，但也是平均每个学院一个或不到一个
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得提前找好干的。
想了想我老师，应该是那个大组中头两个评上教授的，很年轻的时候。其他那几个老师这两年也就都副教授退休了。
我老师现在还是在做实验写文章，做基金带学生为主，发文章相对容易，还没产业化。但那几个老师，早早的就做横向开公司了，在某些方面也是权威专家，到处企业评审项目，顺便关联公司再做工程。
这两天也在想，也得到处请人当专家，换点啥。
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FROM 60.30.82.*
早就跟你说了，跟我合作嘛，哈哈哈
产学研合作，既能有成果，又有可能产业化，双赢
【 在 addadd 的大作中提到: 】
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: 得提前找好干的。
: 想了想我老师，应该是那个大组中头两个评上教授的，很年轻的时候。其他那几个老师这两年也就都副教授退休了。
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FROM 101.38.164.*