吾在哲学之海的漂泊中，绕行了很久，最终还是无法绕过，被康德这座巨大的山脉遮住了航程。


在打量康德这座巨山时，发现了对其早期影响很大的，法国第二有名的伟大学者卢梭，及其奠定了现代儿童教育理论的基础的著作《爱弥儿》这座侧岭。

鉴于中国教育界几十万个专业官僚对中国当代教育的肤浅认知和愚蠢指导，
以及夹板几万大妈对儿童的内卷与强鸡是否属于愚蠢行为的怀疑,
以及一些其他的个人原因。


我觉得鄙人有必要对教育理论有所涉猎，这也是越过康德巨山的一个突破点。


《爱弥儿》这本书，一般认为以商务印书馆的李平沤译本为佳。
那么，有无狄青朋友，看过，看完了这本书呢？
有无一些指导的好建议呢？
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【 在 hut 的大作中提到: 】
: 看康德不用看卢梭
: 看点 洛克 休谟 莱布尼兹 就可以了
: 二手资料也行
: ...................


谢
那就先不谈康德，谈谈爱弥儿。

随便翻了翻，就有几句话很吸引我。

“我们不能为了惩罚而惩罚，应该让孩子们明白这些惩罚是他们做错事的自然结果。
不要责怪他们撒谎，不要只为撒谎而惩罚他。得让他清楚，他的承担撒谎的后果。
比如，以后说了真话，也没人相信他了：即使他没有做坏事，别人也会指责他。……

但是，我们得向孩子说清楚什么事善良的谎言。谎言分为两种，一种是为过去所做的事撒谎。一种是为将来承担的义务说谎。”
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