- 主题:无职灌水
等大作上市
【 在 beiyangying 的大作中提到: 】
: 我自己搞的
: 先搞一个简要的唐史纲要
: 然后把诗人归进各自的帝系时代
: 围绕历史谈诗人
: 再引申出诗人的作品。
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发自「今日水木 on Redmi K30 5G」
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FROM 111.193.91.*
从初唐四杰的朝气蓬勃讲到晚唐小李杜的颓丧虚无吗？
人是环境的产物 这样讲课，蛮好的…
傅雷好像翻译了一本经典的文艺理论，
法国丹纳是原作者，就是讲这个的
你可以揉到你的讲义里啊～
讲文学可以打通古今中外，纵横上下千年的～
【 在 beiyangying 的大作中提到: 】
: 我自己搞的
: 先搞一个简要的唐史纲要
: 然后把诗人归进各自的帝系时代
: ...................
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FROM 111.199.105.*
这种关系的前提下，盛唐您怎么划分时间段？
【 在 beiyangying 的大作中提到: 】
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FROM 223.88.179.*
【 在 opendoor 的大作中提到: 】
: 这种关系的前提下，盛唐您怎么划分时间段？
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唐史和唐诗的分段确实有差异
因为这个课程是一个叙述性的讲义
它不是一个学术性探讨
这个话题留给孩子们自己去定位。
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FROM 221.218.143.*
【 在 s111111 的大作中提到: 】
: 从初唐四杰的朝气蓬勃讲到晚唐小李杜的颓丧虚无吗？
: 人是环境的产物 这样讲课，蛮好的…
: 傅雷好像翻译了一本经典的文艺理论，
: ...................
不是这样讲
是围绕高考古诗词鉴赏
我只是把历史和语文稍微融合在一起了
不要往学术方面想
往高考那个方向想
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FROM 221.218.143.*
慈不掌兵
【 在 beiyangying 的大作中提到: 】
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发自「今日水木 on OCE-AN10」
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FROM 111.197.239.*
【 在 twoeyes 的大作中提到: 】
: 慈不掌兵
: 发自「今日水木 on OCE-AN10」
还是无职灌水舒服
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FROM 221.218.143.*
这事不需要你干吧
估计有好些书都有现成的
【 在 beiyangying 的大作中提到: 】
: 我自己搞的
: 先搞一个简要的唐史纲要
: 然后把诗人归进各自的帝系时代
: 围绕历史谈诗人
: 再引申出诗人的作品。
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FROM 223.104.40.*
【 在 lxlxlhlh 的大作中提到: 】
: 这事不需要你干吧
: 估计有好些书都有现成的
用现成的还是别人的
自己过一遍更熟悉一些
把文和史结合起来
来解决高考语文和历史中的一些问题
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FROM 221.218.143.*
羡慕，我都是带薪吃屎灌水
【 在 beiyangying 的大作中提到: 】
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FROM 218.30.113.*