- 主题:意识不是“关于”客体的思想
而是客体存在方式的改变。
写的多么让人蒸笼发亏啊
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FROM 117.88.222.*
卢卡奇这段话给咨询的启示是：改变不在于“获得新信息”（认知），而在于“改变与信息的关系”（意识）。
比如小师妹
她不断的去获得文学理论知识，去获得哲学知识
这些知识有助于改变她吗？
No，一点用也没有
她需要的是意识：即她和那些知识的关系是什么？即为何她需要那些知识，那些知识于她的意义是什么，剥除掉这些知识之后，她还剩下什么？
她剩下的部分才是真正称为属于她的部分，那个才是她自己
就像多年前我写过的一篇文章，剥除掉我的钱之后，剩下的我在这个世界上以什么样的姿态存在，那才是真正的我
【 在 TimeAndRiver (时间与河流) 的大作中提到: 】
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: 而是客体存在方式的改变。
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: 写的多么让人蒸笼发亏啊
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FROM 117.88.222.*
现在我们国家的教育体系也是与小师妹一样
学校不断的逼迫孩子去掌握知识
但是孩子们不知道他们与知识的关系是什么，即他们掌握了这些知识是为了什么？
父母与学校会告诉他们是为了什么，但这些为什么还是另外一种“知识”
孩子们同样不知道这些遥远的“知识”与他们的关系是什么
这些导致孩子们无法拥有关于这部分的意识，他们无法去实践
这个教育体系之下培养了千千万小师妹这样的孩子
【 在 TimeAndRiver (时间与河流) 的大作中提到: 】
: 卢卡奇这段话给咨询的启示是：改变不在于“获得新信息”（认知），而在于“改变与信息的关系”（意识）。
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: 比如小师妹
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FROM 117.88.222.*
这段有点意思。知识本身对人没有用，有用的是它怎么影响你思维的方式和角度。但也可以无穷诡辩：人获取的知识，就是自己对其的理解而不是它本身。你觉得她只看到了冰冷的知识，实际上只有与她连接的认知她才看得到，其实那些未与她发生连接的知识，就算看到了也见不到
【 在 TimeAndRiver 的大作中提到: 】
: 卢卡奇这段话给咨询的启示是：改变不在于“获得新信息”（认知），而在于“改变与信息的关系”（意识）。比如小师妹她不断的去获 ...
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FROM 39.144.40.*
我并不知道为什么
但是我感到欣慰
因为我终于唤起了你的思考
你终于开始思考知识与自己的关系了
【 在 Talker2020 (Talker2020) 的大作中提到: 】
: 提问：
: 你怎样研究你根本不知道的东西呢？在这些你所不知道的东西中，你该把什么作为你所要研究的对象呢？即使你侥幸碰上了这种东西，你怎么知道你所不知道的这种东西就是你所要研究的东西呢？
: ——柏拉图，《美诺篇》，公元前4世纪
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FROM 117.88.222.*
你搞清楚了自己与知识之间的关系
你就搞清楚了自己
至于那个关系是什么
我知道与否根本没多大意义
【 在 Talker2020 (Talker2020) 的大作中提到: 】
: 我们大部分人做事都是有“目标”的，但是处在低一维的人既看不到别人遇到的问题是什么，也搞不懂别人的目标是什么…但是你不服，因为你看不到别人遇到的问题，所以你以为别人在做无用功…
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: 【 在 TimeAndRiver 的大作中提到: 】
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FROM 117.88.222.*
你就像我现在的一个双相来访者一样
她问我什么时候才能痊愈
我和她说当你不在乎什么时候痊愈的时候你就好了
然后她说她现在不在乎了
当我和你说意识是一种实践的时候
然后你说你是一个实践派
呢的这种行为和那个双相的小姑娘真是如出一辙
【 在 Talker2020 (Talker2020) 的大作中提到: 】
: 本青是实践派
: 所有的知识都是要为我们的创造服务的，我们要调动一切可获得的知识，历史的、哲学的、文艺理论的…来为我们的创造提供条件～
: 【 在 TimeAndRiver 的大作中提到: 】
: : 你搞清楚了自己与知识之间的关系
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FROM 117.88.222.*
当小师妹说“不再废话”的时候
她的那种姿态真是好可爱
【 在 TimeAndRiver (时间与河流) 的大作中提到: 】
: 你就像我现在的一个双相来访者一样
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: 她问我什么时候才能痊愈
: 我和她说当你不在乎什么时候痊愈的时候你就好了
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FROM 117.88.222.*