要让他们学会新知识
必须用他们已经学会的知识做类比
或者用他们的生活常识做类比
比如互为余角
我说你哥现在在找对象，他有很多条件
但是对方也有很多条件
只有他们之间都满足对方的条件时候他们才成为对象
他女朋友是他的对象，他也是她的对象，他们互相是对方的对象。
余角就和搞对象一样，他们俩个角要满足一个条件，就是加起来要90度，然后他们就互相成为对方的对象（余角）
这个小女生只要听到八卦，谈情说爱的事情就精神百倍。
然后她就迅速理解余角补角概念了
【 在 digdou (digdou) 的大作中提到: 】
: 我发现给小朋友讲课如果教会，特别有成就感、很开心；如果讲N遍依然学不会，那心情是真的崩溃。
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