或者为了说明相关教学是脱节的
只是到哪一阶段就机械的教教学大纲中的内容
不引导、不铺垫
像中学学了向量，居然没有二维空间的概念
到大学阶段学线性代数，他又怎能联系的起来
【 在 yixiaofys 的大作中提到: 】
: 看图一
: 已解决答案了
: 图二、三是和大学课程联系起来
: ...................
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