俩娃其实自带挫折教育
老大喜欢拼乐高，老二有点哥哥喜欢的就是好的爱凑热闹
老大刚拼好的乐高自然要看一看摸一摸甚至占为己有的。
哗啦一下，刚拼好的乐高很容易摔散架
老大从开始的生气愤怒甚至俩人扭打，到后来想办法收藏起来，再到后来释然，帮弟弟搭乐高，现在弟弟自己就会拼搭了，自然没那么稀罕他哥哥的。哥俩越来越相安无事…
【 在 lucciler 的大作中提到: 】
: 坚持这个我觉得问题不大了
: 感觉是有正向循环了
: 孩子自己会坚持下去的
: ...................
--来自微微水木3.5.12
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