1 本人孩子情况：能阅读桥梁书，初章书能看一些，从小原版启蒙，看过佩奇、I can read raz 等各种系列，听力阅读能力都不错，但目前说写不太好，语法也不扎实。

2 地点：西城广外附近，假期可以开始，开学后1周一次，想学prepare3或者4。相攒个小班，不超过6个人（人多老师不教）

3寻找认同“原版阅读” 为基础的学伴，长期关注孩子核心听说读写能力。同时也想系统熟悉英语语法，解决原版孩子说写短板的问题。

求差不多的孩子，因为是攒班，最好是水平差不多比较合适。也是原版书有一定听读基础的孩子，不太适合学传统学习方式的孩子。

4 老师介绍：见过老师家的孩子，口语阅读很厉害，二年级过pet优秀。后了解，是她本人一直自己带孩子学习，给自己孩子找了学伴一起。我家孩子跟着她孩子试上过一阵子课，认同教学方式，但由于自己孩子水平够不上，需要降低难度凑合适的孩子一起。

老师国内顶尖大学毕业，不靠这个挣钱，开班很少。

老师除了正常教材内容，强调基本功，给孩子布置过小学语法专题练习，也很关注孩子的阅读，感觉是有一个阅读安排和进度。作业也比较灵活，有作文、小说阅读、辩论、纪录片等，比较丰富。
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是官方考试用书之一，那个老师家有很多教材，应该是她选过比较适合年龄不大孩子用的，她说语法写的比think好，整体比think更贴考试，具体您也可以搜一下这个教材

【 在 qdfxy0704 的大作中提到: 】
: prepare是啥教材？

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是的，我有个同事之前在海淀的一个线下机构也是用这个教材。孩子那个书我看过觉得没啥大问题，都是英国原版
我家因为之前还用过re效果并不好，所以我对教材也趋魅了。核心还是吸收和学习的最终效果吧。好比大家都学人教教材，但有人考90有人60，教材只是一个方面

【 在 Pinky321 的大作中提到: 】
: 没听过，主流是thinkunlock这些吧

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【 在 wangyy87 的大作中提到: 】
: 是官方考试用书之一，那个老师家有很多教材，应该是她选过比较适合年龄不大孩子用的，她说语法写的比think好，整体比think更贴考试，具体您也可以搜一下这个教材
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