【 在 Group 的大作中提到: 】
: 我觉得押题、出题都是可以的，目标是为了分数，但这两个勤奋的过程都会加大思考量
: 需要担心的是能不能持续做下去。不能持续做下去的事，根本就不属于自己的能力圈

  我觉得把押题、出题的时间用到做题或阅读书本上好题，性价比会高很多。对于孩子而言，这个阶段更多应该是吸取知识，积累知识，而不是把知识倒出来。没有看到足够的好题，就在那里天马行空胡思乱想出题，我不信能出个天才。
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【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 以你举的栗子"留言条"为例
: 提前押了八个左右
: 考试碰上一个?
: ...................

  我可能没说清楚。（1）押题的是娃妈，不是娃自己。娃妈猜中了很可能考留言条，所以让娃反复练习七八种场景下的留言条。那段事件，我回家几乎都能看到娃妈在问娃留言条怎么写。但这种应试型的学习，可持续性堪忧，顶多换来某个寒暑假的心情愉快。（2）作文押题挺难的，娃妈押题成功以后，我对娃妈的语文能力有了进一步了解，也完全信任由她辅导娃的语文。但娃的水平，基本上没有任何提高。
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