- 主题:7岁做7年级人教版数学书后面的习题9成准确率什么水平,需要上培
我家孩子也是7岁,前几天讲到卢瑟福散射实验,昨天讲到质数,跟我说,那质数不就类似原子的原子核吗
【 在 bluenebula 的大作中提到: 】
: 需要上个高斯或者学而思吗
: 从5岁开始一直是让他自学教材从2年级教材开始
: 平均每天花10分钟批改或者讲解一下
: ...................
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可以继续培养
【 在 Pandora (没有天使) 的大作中提到: 】
: 别的不说,不要小看低级错误
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知识面真广
平时都看啥书?
【 在 isk 的大作中提到: 】
: 我家孩子也是7岁,前几天讲到卢瑟福散射实验,昨天讲到质数,跟我说,那质数不就类似原子的原子核吗
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七岁做初一的题还简单?
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 不算啊 人教社是只要学就能会
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初一的校内水平就是很简单
你看看教材就知道了
【 在 peterpanpan 的大作中提到: 】
: 七岁做初一的题还简单?
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: 【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: ....................
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说的对,如果就是问要不要培养,那没必要上来问,10%就培养,20%就不培养了吗?肯定要培养啊,能走到哪一步算哪一步
如果说有多大天分,靠这个人教社真看不出来…
我小时候一直是数学成绩最好,最后是靠奥数保送的。但是第一,教材早几年晚几年学意义不大,7岁学9岁学没太大差别,最多可能有助于提升娃的自信心,但也可能会骄傲。第二,我在奥数上是高中吧,发现作为普通人和天才的无法弥合的巨大差距,终于认清现实。数学就是这样,天才是极少数极少数人,大多数人早或晚会发现自己的能力不足的,但是回过头看这也没什么关系。
所以说到底我觉得lz问的这个莫名其妙,如果是想问数学朝哪方面培养,那得让娃多尝试,人教社是看不出来太多东西的。至于教育更是综合性培养,这么问版友也问不出啥。如果说就是想知道自己娃是什么水平,仅从贴出来的看,前面有人评价前20%差不多。
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 智力肯定是不错 但仅凭人教社看不出是不是数学天才 因为人教社是个底线 属于努努力就能学会的东西 而数学的难点在于有些时候是努努力也学不会的 那时候才能看出来天分
: 至于要不要培养 当然要啊 能学就多学 干嘛不学 版上讨论过的方式有两种 一种是人教社到底提前学 第二种是在每一个年级平行拓展难题比如奥数啥的 两种都有利有弊 看家长偏好选哪个
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修改:SollCool FROM 117.136.0.199
FROM 117.136.0.199
好羡慕
【 在 bluenebula 的大作中提到: 】
: 需要上个高斯或者学而思吗
: 从5岁开始一直是让他自学教材从2年级教材开始
: 平均每天花10分钟批改或者讲解一下
: ...................
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现在八岁?很有天分啊
【 在 bluenebula () 的大作中提到: 】
: 一开始想遍了办法
: 扣零花钱也好,说半天也罢
: 不让玩游戏也罢,怎么都没用
: 不往心里去
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你这样搞容易让正high的人ed。
你要承担医疗费的。
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 不算啊 人教社是只要学就能会
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修改:dhcn FROM 223.72.174.*
FROM 223.72.174.*
天才
【 在 bluenebula 的大作中提到: 】
: 需要上个高斯或者学而思吗
: 从5岁开始一直是让他自学教材从2年级教材开始
: 平均每天花10分钟批改或者讲解一下
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