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至少在俺理解范围内
启发孩子让他自己去发现的，没法办班
进度太慢了内容太幼稚了
如果不能让家长觉得高大上看不懂
这不好交代

【 在 uncertainty0 的大作中提到: 】
: 我也很想知道是让孩子摸索然后发现规律再应用，还是去上课学习规律然后应用？所谓教方法。
: 文中的那个拼图问题，这种通过别人教育告知是不是会限制思维拓展？还是学习规律快速掌握更有利于下一阶思维的拓展？
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