本来是回个贴，不小心写长了，适逢新年就干脆开个贴记录一下

家长都没受过音乐的专门训练，不会任何乐器，但算是喜欢音乐
对孩子的期待就是希望他能有更多能力去感受人世间的一些美好，其中包括音乐
因为不懂只能摸石头过河，可能也交了不少智商税，也请高人指点下一步的规划

低龄的音乐学习就是成效有点看不见摸不着
不到一岁开始玩奥尔夫一类的课程，学了大概有一两万的课程
不能说没有效果，音准和节奏算是高于平均水平吧，三岁能唱歌比较准，很喜欢音乐，幼儿园跳舞唱歌啥的都是c位
但效率实在不好评价，也说不好是不是智商税，可能五六岁零基础学一个月钢琴就能把前面的都补上了
这阶段的投入就当孩子是玩吧，不能抱太多期待
另外低成本的投入就是听小龙老师唱古典，没事了听古典音乐和儿歌（因为孩子喜欢听英语儿歌歪打正着早早英语启蒙了，这个属于意外收获）

按照小龙老师的说法四岁学视唱练耳一年，五岁学钢琴
四岁开始目前学了两个多月视唱，感觉也有收获，但没有乐器而是硬记五线谱，即使老师用了很儿童化的比喻，感觉也有点别扭
去试了下雅马哈，他们的理念是先多听多唱，据说自然就识谱了
这让我联想到了学英语，孩子因为起步早输入足够学英语不费劲（目前可以自读raz h或更高）
不充分听唱就识谱感觉像是英语输入不足就记单词学语法，自我感觉音乐和语言学习有类似之处
所以对雅马哈的理念比较认同，两周后开始学雅马哈，视唱练耳学完这一期先不学了，年龄再大些理解力强了直接学音基
但雅马哈肯定也属于“效率”低的，而且并不便宜，是不是不如一对一钢琴直接识谱、弹奏一起学了，未知

下一步打算一年后满五岁开始钢琴正式学习，雅马哈看情况如果有利于对音乐的爱好就继续
因为娃是左手娃不知道乐器的是不是有障碍，孩子喜欢唱歌我也很希望他能参加个合唱团，唱歌也不分左右手
最理想的状态是乐器有个基础主攻唱歌
但这个也跟孩子的嗓子、天赋、兴趣、上学后的时间安排有很大关系，走一步看一步吧，走不下去就停

目前观察孩子基本可以肯定没什么特殊的音乐天赋，但喜欢音乐，学什么都没学音乐这么耐心，即使是枯燥的识谱
回头看低龄阶段的安排可能性价比不高吧，但效果达到自己的预期了
保持了对音乐的喜爱

下一步怎么安排也请专家多给些指导
未来还是以国内考大学为目标，但如果能对学业有帮助那就更好了，目前看达到那种能降分录取也得是准专业级别了，天赋和时间投入基本没可能
音乐无疑是大坑，时间金钱精力还有老母亲的心脏.....但既然孩子有兴趣，那就跳吧
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目前距离还比较近，先一年看看吧
不知道只学雅马哈去考合唱团够不够？
据说合唱团高阶的都得有学乐器，还没去细了解精力投入到底会是多大的坑

【 在 ddIqq 的大作中提到: 】
: 看到雅马哈就re一下
: 如果住得离雅马哈不远的话
: 这个体系跟下来挺好的
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多谢指点，儿专是指的雅马哈的考级吗？这个考级拿出去杨团这类合唱团认吗
刚匆匆试听交了雅马哈一年的学费，还没仔细琢磨雅马哈的体系

【 在 ddIqq 的大作中提到: 】
: 距离不远的话就挺好
: 先上上看吧，不过雅马哈的好处是学的是全面的音乐素养
: 估计你娃耳朵很好，将来还是考个儿专真挺好的
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太感谢了，一下清晰了很多

【 在 ddIqq 的大作中提到: 】
: 儿专不是考级，杨团也不会认吧
: 你们现在上的幼儿课程，2年
: 正常的话，后面接的是儿童课程2年、儿高2年、儿高特2年
: ...................
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还真是
音乐我一窍不通，都要现学，三尺之外都一片漆黑什么都不知道...
这样的家长真是没信心培养孩子学音乐汗汗汗....
跟自己懂的领域比起来感觉太心虚了

【 在 luckyrabbit 的大作中提到: 】
: 恩，大提可以，交响和民乐都用，音色也不难听，但你要做好一个准备，和小提子在一起的时候，小提永远主旋律。。。哎
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