- 主题:三四年级的语文识字量
开会无聊 做了一点微小的工作
去网上找了一个小学语文1-6年级课文的文档 版本不详 凑合先用
找到了一个统计字频的网站
然后得到了如下结果
年级 语文课本中出现不同的字
1-2年级 1829 个
3年级 新增600 个
4年级 新增524 个
5年级 新增319 个
6年级 新增334 个
总计 3606
也就是说 到4年级的时候要认识3000个字 不然课文都读不顺 这大概是认字的最低要求
如果算上课文外的阅读题、成语典故之类，想要轻松应对四年级的语文考试，把小学所有3500个字在四年级学完是比较保险的
这学期开家长会的时候语文老师提出三四年级识字量必须上到三千 不然跟不上 我现在理解了
--
FROM 111.192.57.*
看起来是只要确保课文出现的每一个字都掌握就可以达到了
所以提前学教材就行
我试过让娃硬背字 但是效果不好 记住了字形读音但是不知道意思
还是提前学语文书有context更好一些
【 在 xcwei 的大作中提到: 】
: 关键3500字，怎么学比较好
--
修改:tokilltime FROM 111.192.57.*
FROM 111.192.57.*
你娃把看图说话写了就可以冲90了啊 这基础不错
他还在倔强地不写作文么……
【 在 davisliuyi 的大作中提到: 】
: 有你这个文科学霸家长，孩子趟赢语文。不像我家，有我这个语文学渣爸爸，娃学语文都是为家长学，活脱脱一个语文学渣代表。娃近期语文期末模拟试卷82分，看图说话又是空白。我家娃倒是挺有个性，每次都能一道大题一个字不写，我真的醉了。
--
FROM 111.192.57.*
我娃么 别的课已经没新鲜感了 再加个语文也无所谓
【 在 xcwei 的大作中提到: 】
: 提前学了，不怕真正学的时候，孩子没有新鲜感吗
--
FROM 111.192.57.*
我们现在已经只求阅读了 写作什么的根本不想 基础差太多了 只能慢慢来
可能中文3000来个字不值得出分级？哎太难了太难了
【 在 janepencil 的大作中提到: 】
: 整阶梯读物和现成的书分级这俩还是有区别的，中文阅读理解那么多人整，再弄成AR那样的系统也不难，由少变多慢慢来呗。
:
--
FROM 111.192.57.*
往好处想 出题也是复习 其实挺好的
再或者出着出着就烦了 过两年不玩这个了
【 在 davisliuyi 的大作中提到: 】
:
: 从半期考试以来，只要大题做上了，语文都能在95分左右。最好一次在娃妈押题成功背景下居然冲到班里第一。本以为可以松口气了，期末模拟题居然就能一道大题一个字不写。下周就要期末考试了，我是不是又得给他念叨一次，不要大题留空白啊。
: 娃妈最近工作忙，又生病，加上看到他语文都在90以上，也没咋强迫他写作文。平时的时间全部浪费在出题上，语、数、外、科学、音乐、体育全部都要出题，全整没用的，怎么规劝都没用。一出题可以不吃饭，不喝水，不看电视，不玩游戏，给你出一厚摞。自己应该完成的校内外题目，能拖就拖，能躲就躲，能墨迹就墨迹。那天公然说了，出题不累，做题累。他就是要让我们家长也尝尝做题累的感觉，他要体会给我们判分时候的舒爽得意的感觉。我真是醉了。
: ...................
--
FROM 111.192.57.*
这方法特别有效 真的
【 在 wufeitusm 的大作中提到: 】
: 我们家是一年级的认字学渣，开学一个月发现啥啥都不认识影响语文影响数学了，然后娃爹就给强迫加了个作业：每天读语文数学的教材和教辅上出现的字，不管是注释还是正文，只要出现了，就得会认。
: 看娃好痛苦
:
--
FROM 111.192.57.*
没关系 我只关心出现了多少个单字 这个还是能数得很准的
【 在 yasmellme 的大作中提到: 】
: 英语是一个一个单词，判断单词词频算法简单。中文的字不可能按字频来算，但语意又多数是以词为单位，所以软件想分辨中文材料的难度很难。
--
FROM 111.192.57.*
然而不认字不会写字 靠大纲赢 然后因为拼音用太多了扣分 扎心不 哈哈哈
【 在 janepencil 的大作中提到: 】
: 有你在手，写作不愁:P
:
--
FROM 111.192.57.*
因为我小时候就这么认字的……读一堆东西 不认识的字挨个查字典 不查的话被父母发现了要挨训
坚持了一段时间后来就发现不用查了
【 在 wufeitusm 的大作中提到: 】
: 唉，好吧，连文科大神都说有效，那就继续坚持。
:
--
FROM 111.192.57.*