- 主题:对孩子你们懂得尊重么
教育目的就是养成。
最后孩子没养好，你才是不尊重孩子。
【 在 LazySnake 的大作中提到: 】
: 那个娃被虐待，一群人回复的主题基本上就是围绕一个养成游戏在讨论
: 请问，都懂什么是尊重吗？只追究打会养成什么样的孩子
: 孩子是一个独立的个体，不是父母的附属品，这不是一个养成游戏
: ...................
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FROM 223.72.52.*
导向坏结果的是绝路。
【 在 LazySnake (崖山之后，再无中国) 的大作中提到: 】
: 只问结果不问过程是吗？
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FROM 223.72.52.*
孩子的智力是如何发育的？
累积“错”的案例，累积“对”的案例，最后发展出能够识别“对”／“错”的神经网络。
这种“对”／”错“不是言语上，而是真实的对身体产生刺激才能达成的。
打／饿／好吃／好玩／都可以。
为了建立”错“，需要负面刺激。
【 在 LazySnake (崖山之后，再无中国) 的大作中提到: 】
: 不打就养不好？什么逻辑
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修改:lazygamer FROM 223.72.52.*
FROM 223.72.52.*
语言没直接用。
那都是行动建立标准后才有用的东东。
打是行动。
关黑屋子这种精神虐待也是行动。
人和动物在生理学上没那么大区别，
条件反射是智力基础。
如果四则运算都没学好，别指望什么高深的进阶了。
所谓尊重，那得在孩子能力圈到达的范围内。
能力圈之外，他都不懂，错了不罚？那他怎么知道对错？
【 在 LazySnake 的大作中提到: 】
: 我想表达的是尊重，孩子有错误惩罚本身没有错，就如同国家讲人权不代表罪犯不能限制在监狱里，但你不能因为有人穷衣衫褴褛影响你市容就抓监狱里去，对孩子认识错误纠正错误有很多种方式，而且要适度，不能滥用家长的权力
: 人不是动物，也不是小狗，非得用骨头和皮鞭来建立条件反射，还可以用语言和行动
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