- 主题:期末考试结束,很有挫败感。
好叽歪,这有很强的随机性好不好?
再说了,多一分少一分有那么重要吗?
【 在 lsco 的大作中提到: 】
: 英语三年级之后才有考试,语数班上绝大多数孩子是双百。
: 没有上课外班,妈妈负责的语文是满分,我负责的数学99。但是花的时间精力完全不一样,妈妈就是简单粗暴刷题,表现不好就是严厉批评。数学本中耗尽脑汁各种花式传销,平时也基本和颜悦色,并且为了减轻孩子对数学成绩的压力,跟孩子说考好了是你自己努力的功劳,考差了本中教的不够好老父亲背锅。可是真的等到成绩出来还是满心挫败感。自己努力并没有达到理想的结果,这和孩子无关,应该是自己的套路不对症。内心有点想放弃了,不如还是送专业机构吧,本中也不是专业教育人士,不应该拿自己孩子做试验品来验证自己的教育方法。
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就考分而言,快乐教育凭啥赢刷题派呢?你进错跑道了!
就考试成绩本身,显然刷题最有效,而怎么刷是效率的事情。
快乐教育,顶多是对学习有热情,有乐趣,对考试分数显然无明显优势因果关系啊!
【 在 lsco 的大作中提到: 】
: 考试需要认真对待啊,一分都要争啊。
: 就因为这一分败给刷题派。要是满分我就可以用快乐教育硬刚家里的刷题派了啊。现在刚不了啊,只能闭嘴。
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那你不能拿分数去比,随着年级增长,你被打脸会越来越厉害。
不过呢,你辅导的数学,到了三年级后,语文考90就很难了,所以你从绝对分数还是很可能胜出的,只要你娃不是数学学渣。
【 在 lsco 的大作中提到: 】
: 因为我觉得小学低年级区分度还是比较低的,刷不刷题应该是没那么大区别。
: 我觉得这个阶段可以引导孩子去感受一下数学,虽然我也是学渣,但是每天回家做一套xxx测试题然后改错,这个我不觉得是好的方法。
: 我就因为这一分被娃妈无情鄙视,因为我们在这个问题上的确有分歧,她们那个圈子流行相互送测试题,练习册。
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