智力中，很关键的一环是专注力：长时间的持续的做同一件事情的能力。
把小孩的时间碎片化，去看似有计划的一会儿做这个、一会儿做那个，是想提高什么？
【 在 yulin2 (2019，11.23，弗洛普西兔妈妈) 的大作中提到: 】
: 标 题: 一年级寒假作业。。。。
: 发信站: 水木社区 (Sun Jan 12 21:10:43 2020), 站内
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: 读写：
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: 1、必读书：金波《一起念童谣》《笠翁对韵》《小猪唏哩呼噜》；
: 选读书：《安徒生童话》《培养小学生好习惯的80个好故事》
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: 2、诵读:《论语》12句；
: 古诗20-40首
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: 3、练字（要求高质量完成）：田字格5页；
: 本学期字帖练完，开学后评比
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: 4、从《安徒生童话》中选择喜欢的内容画一张画（1cm边框）；
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: 5、完成云平台读书检测题
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: 6、预习下册语文前两个单元课文+生字
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: 科学：
: 7、观察植物，发现各部分特征，提出有价值的问题；
: 根据提出的问题查阅资料或询问他人；
: 记录绘制自己的观察结果，写出自己发现的问题及解答。用文字、图画等多种方式，整理成观察日记。
: 开学后收集作品，评选，颁发“科学小博士”奖状。
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: 8、必读书：《植物乐园》
: 选读书：《昆虫奥秘》
: 坚持每天读至少20分钟；
: 要求阅读时圈点勾画。
: 对书中感兴趣的知识，记录下来。
: 对感兴趣的小实验动手操作并照照片。
: 开学后收集作品，评出一等奖，颁发“科学小博士”奖状。
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: 数学：
: 9、每天40道口算，开学展评，评选“口算小能手”。
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: 10、观察钟表，把发现给爸妈说说，制作钟表模型。
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: 11、进行一次购物活动，计算所花钱数和找回钱数。
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: 12：精读《数学在哪里》指定章节，通读其他章节，开学读书汇报。
: 选读其他数学书籍。
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: 创意：
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: 13、选用布料、小米、报纸、彩泥等材料，配合剪裁、粘贴不同的方法、在不同材质上呈现汉字创意。
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: 实践：
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: 14、通过亲身体验、调查访问、上网查阅等，了解春节习俗与文化，参与写春联、挂福字、做花灯等活动
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: 15、设计制作一件有创意的花灯，材料不限。
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: 16、用废旧物品制作一件手工艺品。
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: 17、每天坚持运动30分钟。
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: 18、参与公益活动和文艺活动，如慰问孤寡老人、进行社区文明宣传。
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: 19、观看一部红色影片，学唱一首经典红歌
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: 字礼文化
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: 20、创意“脸书”，实现对书籍的另类认识，拍摄照片一张，并简单介绍一下这本书。
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: 21、通过查阅书籍、上网搜集，找到《论语》中的成语，并了解其含义；
: 做一个成语书签，写上成语表达的意思。
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: 22、假期旅游或走访亲友时，留下精彩照片，以及全家福/年夜饭照片。
: 回家把见闻、当地文化特色记录下来，填写表格，与同学交流。
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: 其他：
: 23、每天填写阅读账单，记录每天书目、页数，爸妈签字，读一页收入一毛钱。开学提交电子版。
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: 24、把家人团聚的幸福时刻画下来。
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: 25、通过日常积累、上网查询等，记录下感兴趣的春节童谣。
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: 26、找出不同字体、不同风格的“春”字，拍照并拼图。
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: 27、给家人或朋友写一句祝福的话，比比谁的字最漂亮。
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: ※ 来源:·水木社区
http://www.newsmth.net·[FROM: 39.80.186.*]
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