你说的只是表象

认真的孩子，在成长过程中遇到智商天花板，没有赢在最终而已

这并不能说明，这些孩子在小学时别认真别考100，长大后会更好

更不能说明，那些智商高的孩子，如果小时候能更认真一点，就会变傻以后考不上top

在学习和考试的阶段，努力追求100没什么错误

更何况很多人真的本来就是靠认真细心的天赋顺带就得了100

说归说，很少有父母只是为了从98,99升级到100而让孩子做出太巨大的不该有的刷题而放弃很多真正的兴趣，基本都是做出应该的努力，重视这个努力的过程和认真的态度，而不是成绩本身


【 在 seeredsea (红海) 的大作中提到: 】
: 对于中上智力水平的孩子，认真都能考一百。认真不马虎，有的孩子容易做到，有的孩子很难做到，而且也存在偶然性。到了初高中，智力区分重要性增强，有的孩子还是能考90多，而不少小时候100的孩子会被拉下。
: 对于一些容易马虎的孩子，可能是注意力问题，要他不马虎，是很困难的，慢慢成长中克服。细扣这一两分，成本收益很低。
: 过分强调100分，既浪费时间也对小孩造成不正确影响，完美主义和挫折感。日常学习习惯态度才是重要的，分数应淡化。
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修改:Ovi FROM 159.226.22.*
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我是高二之后才开始稳定的，基本不因失误失分的，数理化基本接近满分，很少低于145。在此之前特别不稳定，但每年都能得一个全校第一名，最差的是五年级，到中游了都，最后一次考试仍然考了一个第一名，全镇第一名。但大多数都没出过学校前十

【 在 liuruofan 的大作中提到: 】
: 我知道幼儿园中班就有计算题得满分的，发育再晚也差不出8年吧？
: 小学六年级都发育不到可以认真做事的水平？这科学么。发育慢一些能做到不愿去做是两码事。
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我对平时考试根本没有追求呀，如果非要说追求，我追求的是极限时间完工。比如一小时的考试，花半小时做到100分和花15分钟做完，我肯定选择后者，分数随缘就行。直到高中都是这样。
大学我还真的是只追求及格，因为几乎不去上课，考前预习一天抄一遍作业一天就去考，也没法有更高追求了。好在没有不及格的记录。
【 在 liuruofan 的大作中提到: 】
: 追求满分确实一定有满分的结果，你如果基本保持98，其实就是追求满分的结果了
: 就好像大学考试如果只追求及格，很可能会有不及格。
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同意，基本都在98以上就行了
高年级有作文以后，语文可以放宽到90
【 在 seeredsea (红海) 的大作中提到: 】
: 对于中上智力水平的孩子，认真都能考一百。认真不马虎，有的孩子容易做到，有的孩
子很难做到，而且也存在偶然性。到了初高中，智力区分重要性增强，有的孩子还是能考
90多，而不少小时候100的孩子会被拉下。
: 对于一些容易马虎的孩子，可能是注意力问题，要他不马虎，是很困难的，慢慢成长中
克服。细扣这一两分，成本收益很低。
: 过分强调100分，既浪费时间也对小孩造成不正确影响，完美主义和挫折感。日常学习
习惯态度才是重要的，分数应淡化。
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嗯，基本同意，不过应该是90多分和100分差异没那么大，如果时常都是七八十分，那就不一定是马虎的问题。不过初高中确实是根据智力来区分了，尤其是高中，比如高中有些同学每天学习到半夜很刻苦但是成绩依然不好，智力就显现出瓶颈了
【 在 seeredsea 的大作中提到: 】
: 对于中上智力水平的孩子，认真都能考一百。认真不马虎，有的孩子容易做到，有的孩子很难做到，而且也存在偶然性。到了初高中，智力区分重要性增强，有的孩子还是能考90多，而不少小时候100的孩子会被拉下。
: 对于一些容易马虎的孩子，可能是注意力问题，要他不马虎，是很困难的，慢慢成长中克服。细扣这一两分，成本收益很低。
: 过分强调100分，既浪费时间也对小孩造成不正确影响，完美主义和挫折感。日常学习习惯态度才是重要的，分数应淡化。
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