- 主题:偏佛系朝阳区五年级普娃总结
期末考已经尘埃落定,语文95,数学92,英语100,班级第6,比第一名总分少了10分。
语文作文有一段偏题了,一下扣了四分,但是基础部分做得很好,语基没扣分,阅读理解扣了一分,主要扣在概括短文能力不强。这与孩子平时的语文水平基本符合。但作文审题的确是个大问题,平时作文不差,是因为基本上每次作文都是老师先带着分析题目以后写的,自我感觉良好,一旦独自写作,立马跑偏。寒假必须在这方面加以训练。还有概括能力也得提高,三四年级的时候,由于知识储备少,语言不够丰富,重点强调了要重视细节描写。到了五年级,细节上去了,语言概括能力却成为短板。语文一直上着高思语文,尤其喜欢背古诗词,基本上该背诵的篇目都背下来了,最大的愿望是能参加诗词大会,现在准备挑战《醉翁亭记》这一类难度的。高思语文最大的作用就是激发了孩子对语文的热情,红楼梦(少儿版)那是看了好多遍,各种名著也要求备好,假期准备大看一场。
数学真是一言难尽,奥数有一搭没一搭上着,完全靠自己的话,基本课后题只能做对一半。校内的话,成绩也就是95上下这个水平。期末考错的都是填空题,有一道计算错误,有两道题是基础知识掌握得不牢靠,稍微变了个形式立马就错。针对这种数学水平,考虑下个学期是不是可以放弃奥数,专心刷校内题了。反正这方面完美遗传了老母亲,也没什么好抱怨。
英语此次考试题目比较简单,班上十几个满分,所以没什么好开心的。之前一直是外教英语,听说没有大的问题,五年级开始上新概念,语法部分进步很快。自己做了ket真题,过ket应该问题不大,但pet肯定没戏。报名一直没报上,所以没去考试,堪称佛系。
由于数学没考好,排名比期中考退步两名。成绩算不上多好,只能说可以接受。不过考虑到五年级以来,学习基本靠自己,老母亲基本放手,所以还是很知足的。三四年级花了大力气去激发孩子学习的主动性,现在终于见到了成效。学习不是生活的全部,考分也不是。丢分不要紧,重要的是帮助她知道自己为什么丢分,通过考试发现薄弱环节,下一步的学习重点就是弥补这些环节。
大提琴是唯一坚持的爱好,今年和乐团的小伙伴们一起代表朝阳区参加了全市的比赛,获得了银奖。当看到平时像泼猴一样的她亭亭玉立地走上舞台全神贯注地演奏;当她在学习累的时候主动要求演奏一下自己喜欢的乐曲;当她兴致勃勃地和我分享新学的曲目,要求我假期带她去看一场音乐会时,我觉得这就是学习音乐的意义。
五年级的孩子已经进入青春期前期,身体开始悄悄发育,趁着洗澡的机会,和她聊了聊身体的小秘密,至少让她可以比较坦然地面对身体的变化。偶尔也会和我分享一下班级孩子之间的秘密,比如谁喜欢了谁,谁又拒绝了谁。和她讨论了各自的理想型,告诉她什么样的男孩值得喜欢。借机引导她什么时候该干什么事情,可以对男生有好感,但不要急于交往,现在就应该开开心心当个快乐的小孩,努力成为更好的女孩,总有一天会收获真正的幸福。
常常也会被嫌弃:妈妈你太啰嗦;妈妈你怎么连这个都不知道——我会对她说,你等等我呀,你告诉我的话,我就会知道了。不要嫌弃我,我们还要继续做朋友。
陪伴很辛苦,但也是一件幸福的事情,我的女孩,希望你健康快乐!
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修改:duola2019 FROM 106.37.202.*
FROM 106.37.202.*
谢谢,努力中
【 在 qssha 的大作中提到: 】
: 和孩子做朋友,这感觉很好,理想状态
: 发自「今日水木 on iPhone 11」
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FROM 221.220.230.*
谢谢,很棒谈不上,但是相信坚持的力量
【 在 YumenGG 的大作中提到: 】
: 要有信心,都是优就很棒啦
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FROM 202.108.87.*
过奖了
【 在 noexcuse 的大作中提到: 】
: 好妈妈,值得学习
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FROM 106.37.202.*
二年级
【 在 huacongzhong 的大作中提到: 】
: 请问你们娃是多大开始学的大提琴呢
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FROM 106.37.202.*
思想上用幸福生活来自努力奋斗反复洗脑,抓住一切机会灌输人这一辈子只有靠自己的理念,只要完成学习任务,可以自由支配时间,但是不能玩电子游戏。
战略上根据孩子的实际情况制定小目标,达到目标及时鼓励,达不到目标及时帮助分析原因,寻求对策。课外班不盲目攀比难度,认同学得扎实比赶进度更重要。积极寻求和孩子能力相匹配的难度等级,让孩子在学习的过程中感受到成功的喜悦和自我实现的成就感,而不是一再的失败和打击。英语班老师说,别的家长都是追求跳级,主动要求降级的家长,我们是独一份。看重孩子的分数,但更看重分析孩子丢分的原因。不会因为考得差就鸡飞狗跳。骄傲自满的时候,就打击她天外有天;灰心丧气的时候就告诉她,没有人是完美的。当她不想写作文的时候,就和她一起写,写完互相打分;不想背古诗的时候就一起背,看看谁背得更快,并常常假装输给她;仰卧起坐做不起来,就每天一起做。总之,做她求学路上的同行者,而不是指挥者。让她时时感觉到,不是一个人在奋斗。
【 在 hiiris 的大作中提到: 】
: 看到最后都想哭了,感动。
: 能不能问问三四年级激发娃的学习兴趣是怎么做的?
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FROM 106.37.202.*
请教不敢担,但可以分享一些心得。冰冻三尺,非一日之寒。父母首先应该降低期望值,孩子现在就是这样的情况,家长心里可以着急,但不要把失望写在脸上。孩子都很敏感的,如果她感到父母对她失望了,放弃了,她自己肯定也就放弃了。也不要和别人比,至少孩子英语还不错,说明她本身资质不差,用这点拼命地鼓励她。如果课内基础薄弱,建议从课内补起。比如带着她把三年级的知识重新捋一遍,争取把三年级的知识掌握牢固,然后接着补四年级。然后在学习习惯上下点儿功夫,比如课前预习,准备错题本。每次考试后,让孩子把错题讲一遍,讲清楚了也就搞明白了。学习上,我一向主张不怕慢,就怕站,高考比拼的是十二年,只要每个阶段都能有一点小进步,点点滴滴累积起来就很可观。生了牛娃是福报,大部分孩子都是普通娃,父母作为成年人心态一定要好,帮孩子在现有基础上能前进一点儿算一点儿。
【 在 gracie211 的大作中提到: 】
: 写的太好了!想向您请教一下,我家女娃现在小四,语数基础薄弱所以分数总是上不去,特别是数学经常六七十,唯一拿得出手的是英语还可以,但是孩子平时总有自卑心理,也跟我说过她觉得自己哪哪都做的不好,很自卑。我有时也不知道怎么安慰她比较好,总觉得她学习不够踏实,上课听课效率不高,特别是这次期末前我也费了很大功夫帮她复习数学,可是成绩出来还是让我心凉半截,很发愁以后该怎么辅导她了。
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修改:duola2019 FROM 106.37.202.*
FROM 106.37.202.*
多读书,然后买阅读理解的题来刷,都是有套路的
【 在 gracie211 的大作中提到: 】
: 非常感谢您!确实孩子非常敏感,平时数学测验分数一比之前高了就特别高兴地问我,妈妈,你开心吗?我是不是进步了,然后看着我的表情,好像要看到我开心的模样。其实我心里知道,只不过这次题目简单大家分数都高罢了。现在想想其实孩子也挺不容易的。也是想着假期从三年级开始把校内好好过一下。
: 另外,问下语文是怎么复习呢?小短文阅读是重灾区,总是不能从文中找到题目问的,咱们大人一眼就能看到答案在哪里的在她这就是不知道在哪,还是短文理解的问题吧?很发愁这块怎么提高。
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FROM 106.37.202.*
学了一年琵琶,然后放弃,改成大提
【 在 yumen111 的大作中提到: 】
: 之前有其他乐器的基础吗?比如钢琴?
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FROM 106.37.202.*
正式的排名是没有的,但前几名会说一下
【 在 querquer 的大作中提到: 】
: 老师告诉排名吗?我们从来不知道排名,只从孩子口中得知谁是最高分,最高分多少。
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FROM 106.37.202.*