- 主题:说分数不重要的，看看你们自己的工作就明白了
问题是分数不是学习的结果，知识能力才是
【 在 speeper () 的大作中提到: 】
: 在你们自己的工作中，你的老板或者领导是看重过程还是结果呢？如果你自己是老板，你的下属来跟你说，我虽然没完成业绩，但是我的工作过程还是挺努力的。你还会给他发年终奖不？
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: 学习也是一样，学习是一个过程，但是考试是验证过程的手段。如果考试拿不到一百分，肯定是某个地方出了问题，这样能提醒我们改正问题。冲着100分去，争取在学习的过程中就解决所有的不足，这才是好学生，才会成为好人才。得不得到是能力问题，要不要得是态度问题。
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你已经在说另外一个话题了
【 在 yureno () 的大作中提到: 】
: 那就应该想办法提高知识能力，而不是自己也没办法的情况下弄个素质教育的概念来忽悠，让中国的教育事业搞不好。
: 素质教育哪一点能提高知识能力的，请明示。
: 【 在 rivaldo11 的大作中提到: 】
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貌似主贴和我的回帖都没谈什么素质教育
你回错贴了吧
【 在 yureno () 的大作中提到: 】
: 我就是说素质教育没办法提高任何能力，这算另一个话题么？我坚决反对素质教育，瞎忽悠，哪个熊孩子想出来的素质教育，忽悠了这么多大人，不就是想玩么？
: 【 在 rivaldo11 的大作中提到: 】
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没戏，第一老师不会组织，第二和考试要求脱节
【 在 smallpapaya () 的大作中提到: 】
: 【 在 yureno 的大作中提到: 】
: 我的意思是校内课程就该有这部分内容。比如语文教学不是在那背古文，而是就某一主题自己找资料写PPT展开讨论，物理科学之类有小组项目，诸如此类。
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正好是我说的第一条，不知道该怎么组织
咱一想起需要培养演讲能力，那就组织个演讲比赛吧
【 在 yureno () 的大作中提到: 】
: 组织演讲比赛等活动，每个学生都得上台，评分影响教学质量总体评价就行了。但不建议比重太高。毕竟以后还是靠硬科技，硬科技过得去的情况下，沟通等方面没有短板即可，犯不着人人口吐莲花，口若悬河，但是算术都不会。
: 【 在 rivaldo11 的大作中提到: 】
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