- 主题:三岁小孩的早教
你自己都找到答案了，都是逼着学的，能喜欢吗
【 在 damengbj () 的大作中提到: 】
: 男孩，马上三岁了，两岁开始晚上妈妈带着晚上讲故事书，很是喜欢，每次读半小时以上都可以。近两个月，妈妈每天晚上开始给他学四五快读的汉字，各种逃避，读两分钟就分心走神，爸爸带他读幼儿园的数学，数数认图比大小等，相对好一点但也是不喜欢，学一会就要跑了。爸爸认为孩子的专注力一点也没用提高，妈妈主张继续教，请问这属于正常现象吗？该如何提高孩子的兴趣和专注力呢？
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: ※ 修改:damengbj 于 Jan 15 20:25:35 2020 [114.246.82.*(北京海淀)]
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现在讲故事听故事就行了。其他的事，五岁再说
【 在 damengbj 的大作中提到: 】
: 男孩，马上三岁了，两岁开始晚上妈妈带着晚上讲故事书，很是喜欢，每次读半小时以上都可以。近两个月，妈妈每天晚上开始给他学四五快读的汉字，各种逃避，读两分钟就分心走神，爸爸带他读幼儿园的数学，数数认图比大小等，相对好一点但也是不喜欢，学一会就要跑了。爸爸认为孩子的专注力一点也没用提高，妈妈主张继续教，请问这属于正常现象吗？该如何提高孩子的兴趣和专注力呢？
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: ※ 修改:damengbj 于 Jan 15 20:25:35 2020 [114.246.82.*(北京海淀)]
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我娃也在四五快读
学完一课奖励一块巧克力或者一杯果汁
每天自己拎着书找我读
这书编得不错
但教小孩子么 类似训狗 总得给块肉啊
【 在 damengbj 的大作中提到: 】
: 男孩，马上三岁了，两岁开始晚上妈妈带着晚上讲故事书，很是喜欢，每次读半小时以上都可以。近两个月，妈妈每天晚上开始给他学四五快读的汉字，各种逃避，读两分钟就分心走神，爸爸带他读幼儿园的数学，数数认图比大小等，相对好一点但也是不喜欢，学一会就要跑了。爸爸认为孩子的专注力一点也没用提高，妈妈主张继续教，请问这属于正常现象吗？该如何提高孩子的兴趣和专注力呢？
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※ 修改:·tokilltime 于 Jan 16 01:08:22 2020 修改本文·[FROM: 111.192.40.*]
※ 来源:·最水木 客户端·[FROM: 111.192.40.*]
修改:tokilltime FROM 111.192.40.*
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这个叫四五快读，我个人感觉四岁开始学都有点显枯燥，你这还不到三岁就开始。现在都提前这么多了吗?
我们是五岁从美国回来，五岁半开始学的，配合其他中文绘本学得挺快的。我觉得与其三岁在这儿费劲，不如学点三岁合适的东西，到了五岁开始学，事半功倍，还能保留孩子的学习兴趣。
【 在 damengbj 的大作中提到: 】
: 男孩，马上三岁了，两岁开始晚上妈妈带着晚上讲故事书，很是喜欢，每次读半小时以上都可以。近两个月，妈妈每天晚上开始给他学四五快读的汉字，各种逃避，读两分钟就分心走神，爸爸带他读幼儿园的数学，数数认图比大小等，相对好一点但也是不喜欢，学一会就要跑了。爸爸认为孩子的专注力一点也没用提高，妈妈主张继续教，请问这属于正常现象吗？该如何提高孩子的兴趣和专注力呢？
来自 MI 5s
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认字跟英语一样啊，都是从最常用的开始，绝对要先会认名字，然后那三个字分开也能认识，然后学男女之类的，学些天、日之类的根本没意义 。
【 在 damengbj () 的大作中提到: 】
: 名字有点复杂。。。
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: 【 在 hellobaby813 的大作中提到: 】
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认字不用急啊，孩子有兴趣就学，没兴趣就晚点学
我家娃中班开学还不识字，现在大班已经可以读简单的章节书了
她的好朋友认字比她早一年，现在识字量是她一半
【 在 damengbj 的大作中提到: 】
: 男孩，马上三岁了，两岁开始晚上妈妈带着晚上讲故事书，很是喜欢，每次读半小时以上都可以。近两个月，妈妈每天晚上开始给他学四五快读的汉字，各种逃避，读两分钟就分心走神，爸爸带他读幼儿园的数学，数数认图比大小等，相对好一点但也是不喜欢，学一会就要跑了。爸爸认为孩子的专注力一点也没用提高，妈妈主张继续教，请问这属于正常现象吗？该如何提高孩子的兴趣和专注力呢？
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你太着急了。识字这种事情，大一些自然事半功倍，没必要这么小开始学，即使学也得用愉快一点的方式，平时绘本上的顺带教一些就可以。数学也是，大点就好了。
【 在 damengbj 的大作中提到: 】
: 男孩，马上三岁了，两岁开始晚上妈妈带着晚上讲故事书，很是喜欢，每次读半小时以上都可以。近两个月，妈妈每天晚上开始给他学四五快读的汉字，各种逃避，读两分钟就分心走神，爸爸带他读幼儿园的数学，数数认图比大小等，相对好一点但也是不喜欢，学一会就要跑了。爸爸认为孩子的专注力一点也没用提高，妈妈主张继续教，请问这属于正常现象吗？该如何提高孩子的兴趣和专注力呢？
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FROM 117.136.0.*
我家识字从来没教过，但三岁多不到四岁多有一天他突然开始问我们，这写的是什么，那写的是什么，我们都会认真回答他，能感觉到他自己也在记，这样慢慢就认得不少。有一次开车在路上，他自己认出了路牌，东三环北路，把自己激动坏了。你这不到三岁这么逼着识字是要打击兴趣的，而且也学不到什么。强烈不赞同。
【 在 damengbj 的大作中提到: 】
: 男孩，马上三岁了，两岁开始晚上妈妈带着晚上讲故事书，很是喜欢，每次读半小时以上都可以。近两个月，妈妈每天晚上开始给他学四五快读的汉字，各种逃避，读两分钟就分心走神，爸爸带他读幼儿园的数学，数数认图比大小等，相对好一点但也是不喜欢，学一会就要跑了。爸爸认为孩子的专注力一点也没用提高，妈妈主张继续教，请问这属于正常现象吗？该如何提高孩子的兴趣和专注力呢？
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专门认字没用，亲子阅读继续坚持吧，后面肯定会有成效。我家俩娃都不是单靠识字卡片认字的，都得从阅读中来。
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【 在 damengbj 的大作中提到: 】
: 男孩，马上三岁了，两岁开始晚上妈妈带着晚上讲故事书，很是喜欢，每次读半小时以上都可以。近两个月，妈妈每天晚上开始给他学四五快读的汉字，各种逃避，读两分钟就分心走神，爸爸带他读幼儿园的数学，数数认图比大小等，相对好一点但也是不喜欢，学一会就要跑了。爸爸认为孩子的专注力一点也没用提高，妈妈主张继续教，请问这属于正常现象吗？该如何提高孩子的兴趣和专注力呢？
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继续亲子阅读到四岁半，大人给讲故事，识字什么的不要强迫。自己就认识字了。
四五快读就是读完故事书以后检验成果用的。我家读完故事以后经常自己把四五快读拿出来认字，但是也就开始劲头大，能看出来还是更喜欢里面的故事。
而且认字不能代表什么。读故事可以把一个字放在语境里理解，能自己组词。光认字就记得字。没什么用，过几天都忘记了。
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修改:transpencil FROM 222.249.171.*
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