- 主题:关于考杨鸿年合唱团的疑问
我们家孩子2017年上启蒙班的时候，他们班没有作曲的作业
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FROM 161.207.4.*
这个必须赞一下
杨团=合唱团本身+捆绑钢琴等至少一门乐器+某些孩子可能还同时学声乐或视唱练耳等课程
有的家长说不需要花太多时间的，是因为把时间花在钢琴上或者其他音乐课上了
要跟杨团，时间花不够，绝对跟不上。
【 在 charite 的大作中提到: 】
: 如果从接受一段系统而扎实的音乐启蒙教育，为音乐鉴赏和掌握乐理打好基础的话，宁楠和杨团都可以达到这个目标。二者收费也差不多。
: 我觉得还是看你们的目标吧，但是让孩子自己决定，不太现实，毕竟幼童没体验过的话怎么可能知道合唱团是怎么回事。
: 宁楠相对轻松一些，牵涉时间和压力少；杨团压力大一些，淘汰和纪律要求严不说，而且基本上报杨团=合唱团本身+捆绑钢琴等至少一门乐器+某些孩子可能还同时学声乐或视唱练耳等课程，毕竟要能跟得上，后期不坚持学钢琴或小提琴之类的乐器，够呛能跟上，团里还有一些孩子是双修2门乐器的。这样一来，上杨团会导致在音乐方面花的时间非常多。我也知道，杨团有些孩子是升班考试没过被淘汰的，有些也是自己放弃了，希望把更多精力投入到学科学习，或者其它兴趣特长的培养上。
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FROM 120.52.147.*
谢谢回复。对于孩子能到演出队是不抱希望的，所以也在思考一般的孩子中途离开会有多少付出，能有多少收获。目前孩子视唱练耳半年，计划下半年上钢琴。今年刚够启蒙班年龄，不管怎样应该会先去试试看。
【 在 azure000 的大作中提到: 】
: 完全因人而异。孩子的基础和各班老师的要求都不一样。有的孩子每周要花三四个小时以上准备作业，有的则只需要二三十分钟。但这仅仅是这一门课。杨团的孩子在音乐学习上总体花的时间一定是不少的。
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FROM 117.136.0.*
是啊，娃班上孩子里，大概8-9成学了乐器，其中还有一部分娃是乐器+声乐，或者2个乐器，或者乐器+视唱/音基。像我家这样，只同时学钢琴一个的，已经是少数人了
说实话觉得很难，所以也是抱着认认真真学，但是能走多远就走多远的心态，不想给娃太大压力
【 在 minmu 的大作中提到: 】
: 这个必须赞一下
: 杨团=合唱团本身+捆绑钢琴等至少一门乐器+某些孩子可能还同时学声乐或视唱练耳等课程
: 有的家长说不需要花太多时间的，是因为把时间花在钢琴上或者其他音乐课上了
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FROM 111.205.25.*
【 在 charite 的大作中提到: 】
: 是啊，娃班上孩子里，大概8-9成学了乐器，其中还有一部分娃是乐器+声乐，或者2个乐器，或者乐器+视唱/音基。像我家这样，只同时学钢琴一个的，已经是少数人了
: 说实话觉得很难，所以也是抱着认认真真学，但是能走多远就走多远的心态，不想给娃太大压力
: 【 在 minmu 的大作中提到: 】
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娃发自内心喜爱音乐，我们就愿意在音乐教育上投入更多的时间和精力，至于今后的发展没有想太多。
#发送自zSMTH@IOS
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FROM 153.0.0.*
杨团绝大多数孩子也并不是要走专业路线
【 在 Apple1980 的大作中提到: 】
: 娃发自内心喜爱音乐，我们就愿意在音乐教育上投入更多的时间和精力，至于今后的发展没有想太多。
: #发送自zSMTH@IOS
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FROM 111.205.25.*
凡是不需要太累，不用太多付出的事，就容易喜爱，比如很多孩子坚持的画画（专业素描除外），基本没压力；
凡是想学到本事，都需要长期坚持付出，过程都不会太轻松，还会枯燥；
投入的时间和精力，决定收获大小。
就算刚开始喜爱，到后期枯燥学习期，可能就不喜爱了。。。
【 在 Apple1980 的大作中提到: 】
: 娃发自内心喜爱音乐，我们就愿意在音乐教育上投入更多的时间和精力，至于今后的发展没有想太多。
: #发送自zSMTH@IOS
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FROM 120.52.147.*
【 在 minmu 的大作中提到: 】
: 凡是不需要太累，不用太多付出的事，就容易喜爱，比如很多孩子坚持的画画（专业素描除外），基本没压力；
: 凡是想学到本事，都需要长期坚持付出，过程都不会太轻松，还会枯燥；
: 投入的时间和精力，决定收获大小。
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一万小时定律各行都适用
#发送自zSMTH@IOS
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FROM 153.0.153.*
谢谢，很有参考价值！感谢分享，我打算放弃杨团了。
我家七岁，宁楠三高，下学期四高就上完了，钢琴三级水平吧。正打算调研杨团初级班，看完您的回帖真的是杨团劝退啊！
宁楠教学体系不以考核、筛选为目标，纯粹培养孩子对音乐的喜爱热爱。模仿、书写、创作倒是没有经过艰难的阶段。
我家孩子得益于宁楠比较佛系的教学体系，音乐素养确实培养起来，弹琴水到渠成，楼上有人练琴，我家孩子总是调皮模仿；去环球影视城玩回来，就在钢琴上弹奏出哈利波特城堡里的音乐；练琴间隙，给我弹奏出一个曲子，让我猜？是上课铃声；学校音乐课上钢琴演奏最活跃的，一学期自己主动表演了4次。
严格淘汰制估计是培养不出这么热爱音乐的孩子！
【 在 charite 的大作中提到: 】
: 你们的节奏跟我家当时差不多
: 1、自己去杨团官网查去年招生简章，对比一下就知道你们是否能报了。我感觉是只能报启蒙，除非回头你们表现特别优秀，会被老师直接推荐进初级。我们当时，有1个还是2个孩子由于很优秀，报的启蒙最后去的初级，也有1-2个娃报的初级给上的启蒙。
: 2、不太清楚宁楠的课程内容，杨团启蒙班的特点，一是能接触到世界各地各民族、不同时期不同风格的曲子，我觉得这是非常难得的一种音乐素养的培养；二是很好玩，基本都是音乐游戏，孩子很喜欢；三是乐理推进非常快，第一学期就已经五线谱各个音、常见节拍、反复记号、升降号和几种大小调就都涉及到了，跟以前我们上的视唱练耳课相比，杨团教乐理知识快太多了，毕竟目的不一样，视唱练耳和儿童乐理课是以教乐理为主，一节课一个唱名的慢慢教，而杨团应该还是歌唱为主吧，乐理是跟着音乐走的；四是启蒙班上了没几节课就开始每节课都要模仿作曲，孩子自己书写、创作，非常有挑战性，刚开始我们也是崩溃的，咬牙熬过来感觉收获很大，孩子自己也很有成就感，对音乐的自信心和兴趣提升了不少。当然，最大的区别还是，杨团是严格淘汰制的，宁楠这些基本上按部就班来，不要实在太差就不会被淘汰，以及因此带来的，杨团纪律要求特别高、作业压力也挺大的。启蒙班的时候，我们大概每周要花2个晚上来完成作业，1天作曲，1天视唱；越往后，曲子越长，慢慢地会分声部，背谱子压力也会越大。
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FROM 221.223.196.*