楼主家的学习感觉是美音和英音混杂着的,这两者不需要区分吗?差别挺大的啊
【 在 llxx (llxx) 的大作中提到: 】
: 标 题: 亲子英语启蒙两年半小记
: 发信站: 水木社区 (Sat Jan 18 15:40:03 2020), 站内 [累计积分奖励: 100/0]
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: 小朋友寒假回老家了,家里的夜晚又恢复了宁静:P
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: 闲暇空余时间,把孩子这两年半的亲子英语启蒙做个回顾和小结。
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: 坐标深圳,孩子5岁半,幼儿园大班,从3岁开始进行英语启蒙。就读于家附近的一家私立幼儿园,双语,有一个
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: 外教,外教在班的时间是上午9点-11点,下午3点到5点。小班和中班的外教是美国老师,大班换成了非英语母语
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: 国家的老师。因此英语启蒙主要依托于家里+校外培训班。家里坚持每天听、亲子阅读、朗读、自主阅读(能自主
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: 阅读后就没有亲子阅读了);校外培训班每周两次课,每次一小时。从大班开始,每周增加了1-2次线上网课,每
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: 次30分钟,主要以牛津树为依托和外教进行聊天和互动。目前孩子在听力方面:能裸听初章书Junie B. Jones的
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: 前13本(后面的还没有开始听),先裸听一遍,然后做AR Quiz的听力测试题,共10道题,一般能做对9-10道。然后
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: Magic Tree House裸听了前面几本,做AR Quiz正确率和Junie B. Jones差不多。在口语表达方面:和外教能正常
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: 交流,话挺多,喜欢和熟悉的外教聊天,喜欢把家里的趣事和外教分享,搞笑。在认知范围内的事,可以和外教
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: 自然交流了。在阅读方面:能够自主阅读,目前快自主阅读完牛津树9。在写作方面:会写一点简单的,写得慢,
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: 比如听了有些朗朗上口的英语儿歌以后,她喜欢把歌词默写下来,不过经常有写错的单词出现。现在总结一下在
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: 英语启蒙过程中使用过的资源:
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: (一) Super Simple Song。爱奇艺免费视频,有一百多首英文儿歌,画面精美,清晰度高,视频画面内容和歌
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: 词内容贴合紧密,不用解释中文,孩子看、跟着做动作也能明白。歌曲旋律简单,朗朗上口,重复性高,适合最
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: 初启蒙使用。里面涉及数字、颜色、食物、玩具、水果、问候语、衣服、身体、感觉、心情、简单动作等基本表
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: 达,是很好的启蒙素材。大人和孩子一起看、一起听、一起唱,效果挺好。
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: (二) 海尼曼GK、G1。亲子阅读,有时大人人肉读,有时用小达人点读笔点读。海尼曼是fiction和non-
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: fiction相结合的。GK共70册,分Level A、B、C三个级别,难度从低到高,一本书一个句型,句子旁边配着一张
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: 图画,大人用手指着图画上的东西或者动作,孩子基本上都能明白意思。买海尼曼GK时,一般卖家会给一个书的
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: 目录清单,但那个清单的顺序不是按照Level A、B、C的顺序列示的,之前我们不了解,按照目录清单的顺序读,
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: 发现一会儿容易一会儿难,后来才知道每本书的封底都写了Level几的,应该把Level A的归拢在一起,Level B的
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: 归拢在一起……以此类推,按照Level A、B、C来读,这样才是从易到难的阶梯式阅读。然后是海尼曼G1,共有
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: 110册,级别从Level A一直到Level J。网上诟病海尼曼的主要缺点是有点枯燥,前面阶段没有情节,从Level E
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: 开始才有情节。
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: (三) 培生幼儿英语和培生幼儿英语第二辑。这是两套书,其中培生幼儿英语分为预备级、基础级、提高级。
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: 培生幼儿英语第二辑也分为预备级、基础级、提高级。书籍的画风漂亮,色彩鲜艳,每本书后面有重点词句的中
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: 文翻译。配有CD碟,CD语速比较慢。我们预备级是由大人人肉读的,基础级在网上找了卖家用点读贴贴好了的自
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: 制点读版,价格贵一点,但解放了大人的嗓子:)提高级可以自主阅读了,就是采取自己读加听音频。培生幼儿
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: 英语是fiction和non-fiction相结合的,培生幼儿英语第二辑是纯fiction的。
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: (四) 牛津树1-9。这个太明星了,几乎每个孩子都在用。其中Stage 1-2由大人给她读,Stage 3-4用点读笔点
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: 读,Stage 5开始逐渐进入自主阅读,差不多Stage 5-7是自己朗读+听音频,Stage 8-9是自己默读+听音频,孩子
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: 说后面一本书越来越长了,不想出声朗读了、想默读,就随便她了。默读以后有时会让她做一下AR Quiz的阅读测
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: 试题,只有5道题,比较简单的那种。
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: (五) 教学类动画迪士尼美语世界。当时我们买了书+反复看了视频+反复听了音频+朗读。迪士尼美语世界虽然
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: 是教学类动画,但是有情节,里面的人物都是迪士尼的,孩子非常喜欢,而且视频的可理解性很强很强。我们买
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: 的迪士尼美语世界的书是硬壳包装的,可以点读,书的大小比A4大点,一共有28本,还挺贵700多。用完以后,感
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: 觉最精华的部分还是迪士尼美语世界的主课程1-12这12本书和对应的视频。主课程视频1-8相对简单,难度坡度缓
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: 慢上升;9-12涉及一些从句、复合句、各种时态,难度加大。
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: (六) 汪培珽My first、一阶、二阶。My first买的饼干狗,孩子兴趣一般,一套没有读完就搁置了。汪一孩
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: 子喜欢,反复点读、听音频、朗读了若干遍。但到了汪二孩子又不喜欢了,说画风不好,读了几本就不愿意读
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: 了,搁置。所以后面我们就没有再买汪培珽的三阶四阶了,不确定性太大。
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: (七) 兰登3。这个属于快速地过了一下。第一遍裸听,并做AR Quiz听力测试题,第二遍拿着书阅读,第三遍
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: 听几次音频。兰登3是借阅的,有几本还不齐,所以属于匆匆而过。
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: (八) 英语动画片。孩子愿意反复看、反复听音频、愿意跟着朗读的动画片有蓝色小考拉、小猪佩奇、小乌龟
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: 富兰克林。蓝色小考拉有35集,主角是一只毛茸茸的考拉,很可爱,语速较慢。小猪佩奇英文版比较齐全的有4
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: 季,每季52集左右,4季一共200集出头,语速比蓝色小考拉快一些。小猪佩奇非常生活化,人物对白相当接地
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: 气,通过看动画+听音频+朗读,对口语和听力提高很大。蓝色小考拉和小猪佩奇还有每一集对应的绘本在网上
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: 卖,可以点读。小乌龟富兰克林有七十多集,语速比小猪佩奇要快一些、句子长一些,主角是一只已经上学的小
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: 乌龟,动画片的内容非常积极向上。除了以上几部,孩子还泛看了一些其他的英文动画片,比较喜欢的有爱探险
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: 的朵拉、数学城小兄妹、卡由、查理和罗拉、笨和霍里的小王国等。
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: (九) 校外英语培训班。孩子从小班下学期开始在小区附近的英语机构学习,学到现在快两年了。小型机构,
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: 挺不错,孩子喜欢去,外教上课有激情有趣味又不失严格,离家近,后面准备一直上着。每周两次课,一次是阅
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: 读课,一次是剑桥kid’s box。阅读课的起始阶段外教讲的是自然拼读,由于孩子在学自然拼读前听力词汇积累
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: 得较多,经过拼读规则和sight words的学习,进自主阅读进得比较快。对于上剑桥教材,我一直抱着不积极、不
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: 拒绝的态度。由于这个机构开的主流教材就是剑桥kid’s box,所以就上着。目前进度是kb3快学完。缺点是8人
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: 满班,大部分时间6人左右吧,每次课只有1小时,开口的时间有限。因此大班开始在线上找了网课,每周1-2次,
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: 补充一下线下说话时间有限的缺点,网课以牛津树为依托和外教进行聊天和互动,目前看来效果还不错。
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: 下学期英语方面的计划:
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: 本来计划直接进初章,但孩子寒假前试着阅读了几本Junie B. Jones和Magic Tree House以后,说故事喜欢,但
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: 如果插图都是彩色的就好了。孩子心态幼儿,还是喜欢读彩色图书。因此准备挑选有彩图的书来读,像猫头鹰日
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: 记、女巫温妮之类的,并接入RAZ的某一级进来,RAZ都是彩图的,同时可以增加non-fiction的比重。
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: ※ 修改:·llxx 于 Jan 18 15:40:52 2020 修改本文·[FROM: 183.14.19.*]
: ※ 来源:·水木社区
http://www.newsmth.net·[FROM: 183.14.19.*]
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修改:llxx FROM 183.14.19.*
FROM 218.249.40.*