lily的听力跟考试的听力不是一种类型。我们也是刷题了才发现听力成绩不行。不过lily出来的小娃都挺自信的，口语也不害怕，一通瞎侃。
【 在 LoooK 的大作中提到: 】
: 普娃男一枚，普小，五年级上。2015年开始在lily上英语，至今共五年。孩子喜欢听英语小故事，看英文电影，能复述情节，没有任何语法知识训练，复述的时候想到哪个词就用哪个。中式发音，自己也认识到发音不好，但不知道改正，因为大多数的Lily老师发音也很中式，每次考试能排名前五。小学一年级到五年级，英语成绩在90～100之间，总体来看，错题类型几乎都是第三人称单数没有加s，复数没有加s，单词拼写等错误；阅读，听力很少扣分。以上娃爸妈感觉孩子的英语还好也不是很鸡娃，所以五年级才开始考KET。
:     19年7月份暑假开始备考KET，不想参加KET课外班培训，在家里自鸡。在网上下题库和视频，买书等等。孩子听力虽然不错，但单词的问题很多，不会拼写，没有记单词的习惯；没有听过的文章，不会读，上过Lily的学生家长都应该很熟悉这种感觉。整个暑假都在背单词，熟悉KET题型，进展很慢，可孩子能坚持下去。9月份开始刷题，KET确实不难，刷过题后，孩子很有信心。考试结果pass，没啥惊喜，差3分优秀，感觉意料之中。考KET的最大收获就是孩子知道背单词的重要性了。
:     考完KET后开始备考12月份的PET，备考时间不到2个月。准备过程仍然是背单词，看网上的视频，熟悉题型。可视频太多，看不完；单词量很大，背了几天，背完就忘。剩下的时间不多了，只能把真题里不会的单词再记到本上，反复背。PET难度明显超出了他的英文水平，除了listening和speaking，reading和writing的分数真是惨不忍睹啊。11月19日开始刷题，第一次做真题reading部分就用了1小时25分，答对23题；Writing的parting1能答对2到3题，parting2和part3能够按时凑满字数，但语法和拼写就没法看了。
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【 在 RichardZeus 的大作中提到: 】
: lily娃真的是瞎侃,语法很不讲究.
关键确实是不害怕这些。我经常走路上随便说一句话让我娃翻译，她反正不管对错，都给我对付过来。
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我们之前考过听力都在145左右，这次也是幸运全对。我觉得挺幸运的。
【 在 Uningning 的大作中提到: 】
: 刚翻了下聊天记录，是我表达有误，朋友的原话“我认识四个学而思创新班的普通孩子，听力都是160及以上，还有个170的。那个170的说平时错4-5道，考试幸运全对。”
: 不是普通班，也不是平均。
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