- 主题:为什么那么热衷学英语
因为不懂才用不上!
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FROM 144.48.211.*
一开始我也听到语言有敏感期,可是后来看到打羽毛球也有运动敏感期、音乐也有敏感期…
而且敏感期都一致,就是在4岁-6岁,也就是学前班幼儿园阶段,说的再直白点,就是孩子有闲家里有钱的阶段。
我觉得敏感期可能是有科学依据,当然也没看到过“原文”,我认为,即使有敏感期一说,“原文”也被人为断章取义或者曲解,以便有商业利用价值。
所以,有没有科学依据,“原文”是什么,至今无人愿意拿出来展示。
另外,我觉得,有人认为利用敏感期学英语是明智的,而不是学运动学音乐,除此之外,对于语言能力,学英语不会影响孩子学母语中文,以上观念有可能是错误的。
我必须确保孩子在语言敏感期(如果有的话),首先对母语中文有充分的视听模仿和接触,中文母语是首要学好学精的,英语将来有用无用不清楚,但中文母语需要培养良好的语感和思维,将来是必定要用的。
【 在 langhuaduodu 的大作中提到: 】
: 我用事实告诉你,语言确实是有敏感期的。
: 我家两个男孩,老大小时候从来没学过英语。到小学一年级的时候学的非常费劲。他现在初二了,也很不喜欢英语。让他开口说英语太难了,英语成绩也一般。数理化很强。
: 老二从一岁开始就给他每天睡前故事讲英文绘本,每天反复看英文动画片,小孩3岁之前的小孩看动画片都是主要看画面,很容易就把画面上的东西和语言对应起来了。
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FROM 222.131.115.*
语言敏感期的材料贴过很多次,至于经过商业炒作还要讲科学就很难了。
【 在 chenhui2000 的大作中提到: 】
: 一开始我也听到语言有敏感期,可是后来看到打羽毛球也有运动敏感期、音乐也有敏感期…
: 而且敏感期都一致,就是在4岁-6岁,也就是学前班幼儿园阶段,说的再直白点,就是孩子有闲家里有钱的阶段。
: 我觉得敏感期可能是有科学依据,当然也没看到过“原文”,我认为,即使有敏感期一说,“原文”也被人为断章取义或者曲解,以便有商业利用价值。
: ...................
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修改:miller FROM 68.231.5.*
FROM 68.231.5.*
学英语绝对对母语有影响。
学英语太多,字母文字特点,较早进入阅读。
如果这时候中文阅读没跟上,就很尴尬了。小孩阅读兴趣完全往英语倾斜而不愿意读中文。
【 在 chenhui2000 的大作中提到: 】
: 一开始我也听到语言有敏感期,可是后来看到打羽毛球也有运动敏感期、音乐也有敏感期…
: 而且敏感期都一致,就是在4岁-6岁,也就是学前班幼儿园阶段,说的再直白点,就是孩子有闲家里有钱的阶段。
: 我觉得敏感期可能是有科学依据,当然也没看到过“原文”,我认为,即使有敏感期一说,“原文”也被人为断章取义或者曲解,以便有商业利用价值。
: ...................
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FROM 218.205.55.135
你工作以后用上什么启蒙学到的东西了?
【 在 coldsnowicer 的大作中提到: 】
: 发现周围小娃,启蒙学习系统学习都会配个英语,不知道为什么这么重视英语。我工作以后基本用不上,上学以前也没有提前学,英语成绩跟着课堂也不错,真的不理解这样
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FROM 61.148.244.*
【 在 guYWang 的大作中提到: 】
: 学英语绝对对母语有影响。
: 学英语太多,字母文字特点,较早进入阅读。
: 如果这时候中文阅读没跟上,就很尴尬了。小孩阅读兴趣完全往英语倾斜而不愿意读中文。
只要同时教中文英文没这问题。
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FROM 123.121.15.*
屁,把你扔国外。两月你就融会贯通了
【 在 A5944160 的大作中提到: 】
: 大了学不会
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FROM 101.240.29.*
真不行……
【 在 Scorpig () 的大作中提到: 】
: 屁,把你扔国外。两月你就融会贯通了
: 【 在 A5944160 的大作中提到: 】
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FROM 106.39.149.*
系统兼容性确定可以吗?
人本身的免疫系统都有排斥功能,
你确定两种不同的语感和思维,弱小孩子的大脑系统可以兼容、不出现排斥或者彼此相抑制?
我觉得不要冒此风险的好,我们应该假定大脑的资源是有限的,接受能力也是有上限的,一种语感和思维占据多了,另一种语感和思维会被抑制- -毕竟孩子的大脑发育更不能算是成熟的系统。
【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
: 只要同时教中文英文没这问题。
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FROM 222.131.115.*
【 在 chenhui2000 的大作中提到: 】
: 系统兼容性确定可以吗?
: 人本身的免疫系统都有排斥功能,
: 你确定两种不同的语感和思维,弱小孩子的大脑系统可以兼容、不出现排斥或者彼此相抑制?
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世界上双语的人多了去了。现在研究都鼓励双语,好处太多。
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FROM 117.136.0.*