- 主题:分享一篇关于西方大众教育以及数学的文章
这个,知识的积累吧,学历和阅历的重要性就体现出来了。
【 在 Hopelesst 的大作中提到: 】
: 嗯,清晰定义,我的意思其实还不是表达,我更多的意思是,在说到或者只是想到一个事物的时候,你在自己心里对它有没有一个清晰的定义。
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最后一句话,我认为这证明我们的精英教育没有那么好,而不是基础教育。
【 在 kanbao1234 的大作中提到: 】
: 不知道这个谣言是从哪里开始的。实际上,如果出国看看,你会发现,事实并不是这样的。西方平均人口素质还是更高一些的。
: 当然,在哪里都有糊涂的人,但是,这不是普遍现象。如果这么比较的话,在中国你也能找到这么糊涂的人。
: 最近,新加坡号称基础教育全球排名第一,但是,如果你去参加专业的国际会议,比如法律行业的,你会发现来自新加坡的学者脑袋是一团浆糊。算账糊涂的人可能更多。总的来说,来自大陆的学者的逻辑、条理好于香港、台湾、东南亚国家,但是,并不是最好的。我们的勤奋程度是顶级的,但,水平不是顶级的。这实际上已经客观地说明了,我们的基础教育其实没有自己想象的那么好。
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你太渊博了,说得很好很清晰。
唯一我想说的是,艺术向思维的实用性要比理性思维少太多了。从孩子以后工作或者说生存的角度,理性思维的生产力要比艺术向思维大很多。这也是我认为小朋友们理性思维的非常重要的原因。
【 在 evilpig 的大作中提到: 】
: 我们中国的文科本来就是更接近于艺术的,可以把文科里面包含大量逻辑的叫社会科学。社会科学也好,自然科学也好,秉承的是一种理性思维,其实也就是批判性思维。数学和哲学,思维的基础是逻辑。客观的说,逻辑并不是批判性思维,逻辑是单线,批判性思维是网。
: 除去这些,还有一种艺术向思维,也就是以体验、领悟、感触为主的感性思维,不能说人家没有价值,也不是说人家不需要现代的理论基础,而是艺术也有艺术的智慧,并不是逻辑和批判性思维能涵盖的。比如放一段音乐,能听懂它表达的是什么样的情绪,这玩意儿逻辑可帮不了忙,别问我怎么知道的。
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其实我们的理科教育,也有这个问题。
甚至像物理这样的学科,都呈现出刷题而不是实验理论结合的形态。
当然现在在低龄阶段有所改观。
其实,所谓的批判性思维,不就是钢筋嘛,水木最不缺这种。
什么东西都要看数据看实际。
古圣先贤说的都不算数,要尽量看实验数据乃至于最好自己动手试一下才信。
其实我个觉得,西方现在教育那种,什么都扯宏大课题,自己什么都还不懂就要质疑一下,没有最基本的科学训练就瞎质疑。
【 在 evilpig 的大作中提到: 】
: 我们中国的文科本来就是更接近于艺术的,可以把文科里面包含大量逻辑的叫社会科学。社会科学也好,自然科学也好,秉承的是一种理性思维,其实也就是批判性思维。数学和哲学,思维的基础是逻辑。客观的说,逻辑并不是批判性思维,逻辑是单线,批判性思维是网。
: 除去这些,还有一种艺术向思维,也就是以体验、领悟、感触为主的感性思维,不能说人家没有价值,也不是说人家不需要现代的理论基础,而是艺术也有艺术的智慧,并不是逻辑和批判性思维能涵盖的。比如放一段音乐,能听懂它表达的是什么样的情绪,这玩意儿逻辑可帮不了忙,别问我怎么知道的。
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从个人生存角度。
杠精并没有太大优势。
【 在 charlene1986 的大作中提到: 】
: 你太渊博了,说得很好很清晰。
: 唯一我想说的是,艺术向思维的实用性要比理性思维少太多了。从孩子以后工作或者说生存的角度,理性思维的生产力要比艺术向思维大很多。这也是我认为小朋友们理性思维的非常重要的原因。
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我杠精吗?天哪冤死了。
【 在 guYWang 的大作中提到: 】
: 从个人生存角度。
: 杠精并没有太大优势。
来自 LYA-AL10
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我是说:
理性思维,批判性思维 基本上等同于 杠精
在社会上没有太多生存压力
【 在 charlene1986 的大作中提到: 】
: 我杠精吗?天哪冤死了。
: 来自 LYA-AL10
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哪儿跟哪儿啊。。。
完全不同意。
有这样的思维不代表到处跟人抬杠啊。。。
逻辑在哪儿呢。。。
【 在 guYWang 的大作中提到: 】
: 我是说:
: 理性思维,批判性思维 基本上等同于 杠精
: 在社会上没有太多生存压力
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FROM 27.186.199.*
不迷信不盲从
习惯了就是类似于 "杠精"。
【 在 charlene1986 的大作中提到: 】
: 哪儿跟哪儿啊。。。
: 完全不同意。
: 有这样的思维不代表到处跟人抬杠啊。。。
: ...................
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FROM 125.127.155.5
用情商来控制自己想要表达的欲望。。。
【 在 guYWang 的大作中提到: 】
: 不迷信不盲从
: 习惯了就是类似于 "杠精"。
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