所以我对西方教育很厌恶
中世纪那一套到现在也没什么长进
高高在上诱人为恶的教育

【 在 charlene1986 的大作中提到: 】
: 我感觉西方教育就是前面十年用来筛选孩子的。
: 有天赋或者说有天然学习兴趣的，就被筛出来了，这批人不是被绑架学习的，有天然自驱力，然后中学就有AP等等课程用来满足这部分人的求知欲。
: 被刷掉的，就是没人逼着不知道自己学习的，当个收银员服务员啥的，会用计算器就行了。而这部分人如果在中国，有相当一部分被学校和家长驱使着学习，效果也不见得差。毕竟很多孩子需要引导，需要外力帮忙克服惰性，本身智力并不差。
: ....................
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FROM 111.192.40.*

被筛出来的孩子，看起来就像是“从小不用学习，所以兴趣没有被扼杀，所以后来靠兴趣进了名校，甚成了尖端人才”blablabla。
这是我一直困惑的东西，也是中国的教育被诟病的一大理由。
看了几本书，感觉上这就是个靠天收的买卖。这种比例会非常小，只不过是我们能看到的都是成功的案例。也许实际上更多的则是连进个超市都算不明白账的普通人。
西方教育像是牺牲大部分普通人的基础教育来发展英才。
阶级固化的阴谋。
细思极恐。

【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 所以我对西方教育很厌恶
: 中世纪那一套到现在也没什么长进
: 高高在上诱人为恶的教育
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FROM 27.186.199.*

咱们从小学就开始重点中学、重点班，各个升学阶段重重筛选，落后直接进底层，更惨  
  
【 在 charlene1986 () 的大作中提到: 】
: 我感觉西方教育就是前面十年用来筛选孩子的。
: 有天赋或者说有天然学习兴趣的，就被筛出来了，这批人不是被绑架学习的，有天然自驱力，然后中学就有AP等等课程用来满足这部分人的求知欲。
: 被刷掉的，就是没人逼着不知道自己学习的，当个收银员服务员啥的，会用计算器就行了。而这部分人如果在中国，有相当一部分被学校和家长驱使着学习，效果也不见得差。毕竟很多孩子需要引导，需要外力帮忙克服惰性，本身智力并不差。
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FROM 120.242.127.*

是的……

【 在 charlene1986 的大作中提到: 】
: 被筛出来的孩子，看起来就像是“从小不用学习，所以兴趣没有被扼杀，所以后来靠兴趣进了名校，甚成了尖端人才”blablabla。
: 这是我一直困惑的东西，也是中国的教育被诟病的一大理由。
: 看了几本书，感觉上这就是个靠天收的买卖。这种比例会非常小，只不过是我们能看到的都是成功的案例。也许实际上更多的则是连进个超市都算不明白账的普通人。
: ....................
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FROM 111.192.40.*

筛掉多少留下多少，由社会分工的需求决定，过程不影响结果
  
【 在 charlene1986 () 的大作中提到: 】
: 逼着学，还不学，说明怎么都不爱学习。
: 课程难度相对较大，有学有习，跟不上，说明没学习能力。
: 这样在西方同样被筛掉，没有更惨这一说。
: 【 在 rivaldo11 的大作中提到: 】
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