- 主题:[讨论]另开一贴问，学奥数和提前学课内数学怎么选
敢问，你是教育专家吗？
大家发言的论点哪个写论文了？
【 在 whatswrong 的大作中提到: 】
: 说不清楚就真的没必要说出来误导别人
--
FROM 120.15.28.*
说不清楚学它做什么？
【 在 tsbit () 的大作中提到: 】
: 没有必要争论这个
: 专家都说不清楚
: 自己的选择，自己承受结果就行
:
--
FROM 120.242.127.*
我说的很清楚了
公认的结论说不清楚
我自己的结论是有一定用
【 在 rivaldo11 的大作中提到: 】
: 说不清楚学它做什么？
--
FROM 120.15.28.*
这有什么可分开讨论的 你小时候是不是没学过奥数
【 在 charlene1986 () 的大作中提到: 】
: 基于我上一个关于小朋友学方程的反思，想问大家这个问题。
: 如果目标不是杯赛，不是小升初的择校考试，基于锻炼思维以及中考高考这两个目的来学习数学，到底是奥数更合适，还是提前学习课内数学更合适？比如学有余力的情况下，报奥数班还是沿着小学初中高中的课本一直教下去。
:
: 天分极高可以冲击各种竞赛的自然是要学奥数的，像普娃想要稳扎稳打又同时想锻炼孩子的思维，可操作性强的做法到底是什么呢？
--
FROM 106.72.151.*
有用，但是效率太低，类似歪脖树
【 在 tsbit () 的大作中提到: 】
: 我说的很清楚了
: 公认的结论说不清楚
: 我自己的结论是有一定用
:
--
FROM 120.242.127.*
差不多同意
所以我不打算猛烈的刷题
因为想要学好，必须刷题
我们是做到理解即可，高思课本难度的题目会做即可
然后加快进度，而不是钻深度
【 在 rivaldo11 的大作中提到: 】
: 有用，但是效率太低，类似歪脖树
--
FROM 120.15.28.*
给你一个栗子
人教社小学一年级数学课本
8个物品，分两堆，怎么分
再远一点，有另一道题
9个珠子，分别放在个位和十位上
请动手摆一摆
如果你看得出来，这是排列组合的内容
一个是C(8,2),一个是P(9,2)
它们的解法是什么
它们俩的区别是什么
一年级数学课本都如此难缠
提前学还是刷奥数不是没时间了?
【 在 charlene1986 的大作中提到: 】
: 基于我上一个关于小朋友学方程的反思，想问大家这个问题。
: 如果目标不是杯赛，不是小升初的择校考试，基于锻炼思维以及中考高考这两个目的来学习数学，到底是奥数更合适，还是提前学习课内数学更合适？比如学有余力的情况下，报奥数班还是沿着小学初中高中的课本一直教下去。
: 天分极高可以冲击各种竞赛的自然是要学奥数的，像普娃想要稳扎稳打又同时想锻炼孩子的思维，可操作性强的做法到底是什么呢？
--
修改:Realpig FROM 193.57.124.*
FROM 193.57.124.*
除了系统学习知识之外，怎么来增加思维深度，@group建议刷难题，我觉得有道理
有必要在小高期间来增加思维深度吗？你觉得什么方法可以有效增加思维深度？
【 在 tsbit 的大作中提到: 】
:
: 没有，没有怎么刷题。
:
: 二年级暑假我把三年级高思数学竞赛课本交完了
: 三年级上了一学期四年级高思数学课
--
FROM 115.171.61.*
C(8,2),一个是P(9,2)是咋算出来的
请指教
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 给你一个栗子
: 人教社小学一年级数学课本
: 8个物品，分两堆，怎么分
: ...................
--
FROM 120.15.28.*
排列组合里，珠子分两堆
-两堆无区别
-和两堆有区别(个位和十位)
这是两种情况
【 在 tsbit 的大作中提到: 】
: C(8,2),一个是P(9,2)是咋算出来的
: 请指教
:
--
FROM 193.57.124.*