普通女宝一枚，今年学前班，从三岁开始上励步，这么多年一直坚持花功夫最多的就是英语。数学思维因为怀二胎，孕晚期还要陪大宝上课太辛苦就放弃至今，二宝现在还没有断奶，没有一直坚持，觉得娃各方面都比较普通，数学看天赋，所以就还好没有多高期待。但英语感觉上是每天下功夫就可以的，一直在励步云学习APP里阅读打卡，是他们班上第一个读完G1A级别的，就是小学一年级上level。
没想到，最近复课，因为是在线课，学前班老师让班上小朋友每天早晨先在群里20分钟晨读打卡，大宝读的是培生k4，就是学前级别，对她来说难度不大，读完回答几个quiz。买了一套国家地理的1level，还读不了。但没想到班上有个小姑娘读的是神奇树屋英文版第一辑，流利和标准的英音，感觉差距相当大啊。
娃他爹在二宝出生后承担起教育大宝的责任，他觉得他push的很紧，经常获得机构带班老师表扬比较有成就感，但没想到在学前班群里受了这种刺激，感觉前面辛苦白费了。毕竟最终娃们以后拼的是排名，感觉海淀净是这种娃的话，普娃真是没活路了，心哇凉哇凉的。
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爹妈知道了也没用，傻孩子不知道，她知道现在也刺激不到她，对她来说是无所谓的事。
每家每户常规内容这个可以去激励我老公继续在督促娃的路上努力下去吧，看来不继续更落后。
【 在 luckyrabbit 的大作中提到: 】
: 第一，早点认识到天外有天人外有人是好事。
: 第二，没拿到第一就没活路了，这想法，还是别教育孩子了，真的对孩子没有好处。
: 第三，幼儿英语本来就方差极大，不知道培生4什么水平，但学前读树屋的应该不是个例，每天打卡读英语只是每家每户的常规内容，只能确保不落后吧。
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如果是这样就认了，在网上见过双语国际幼儿园大班的娃可以英文写旅游日志的。
可是这俩娃是同一个幼儿园，同一个学前班，同一个培训机构，唉，差距也这么大。
【 在 sxdxy 的大作中提到: 】
: 人家说不定国外呆过，甚至可能外国籍，英语是母语水平，你是不是更焦虑。
: #发送自zSMTH@IOS
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我和她爹反思一下，的确如各位版友所说存在很多问题
首先，是家长方式方法的问题，树屋和分级的差距首先在于词汇量，之前我们的训练方式在于强化单词拼读，理解大意回答问题，没有强化单词记忆，导致跟树屋的差距真的不止一年了。
其次，在于家长的投入不足，输入不足自然没有流利的输出。这点近期也提不上去。
第三，娃天资一般还怕苦怕累，贪吃贪玩。回家一学习就哭哭啼啼，讨价还价，极其粘牙，歪心眼子多，不达目的誓不罢休。每天要么耐着性子鼓励劝慰，要么是她爹忍不下去把她臭训一顿才消停。从出生天天眼弯弯笑眯眯的天使宝宝，自从进入学习阶段就开始动不动眼泪汪汪的，提量对她这样的娃基本也不可能。
既然娃的天性天资已然改变不了了，只能从改变家长教育方式开始吧。
【 在 janepencil 的大作中提到: 】
: 看一下楼下的，基本两小时+，是你们时间投入的三倍，刨开动画片啥的也是你们的两倍。如果还按现在的时间投入，要追到树屋的水平，算上认知进步至少也得一年吧。

【 在 RppSummy 的大作中提到: 】
: 你这个阶段这样学习得一年以后才有可能说什么树屋。你的方法不对。  
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