- 主题:Re: 不跨年级做高思导引,每道345星题分别花多长时间属于中等水
三星平均2分钟以内,四星,如果相关知识点知道,大约5分钟。5星,会的10分钟,不会的就不会。根据我选了一些题目来看,顶多会1/3。
校内水平不错,但课外辅导上一年的四年级孩子,希望杯三等,安慰奖。算中等偏上水平。
【 在 hopefullife 的大作中提到: 】
: 没报班没有小朋友可以比较,不知道平均水平是啥样
: 另外,跨年级的孩子比例有多大,跨级的是不是都上高端班呀?
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老师会讲知识点和一些技巧总结。
没有那些知识点和技巧总结,是很难做出题来的,反正我都想不出。
比如有一天我跟儿子一起做能否整除的题目。
我做题之前需要儿子给我讲一遍方法和特点,然后我才跟他一起比赛。
这里面包含:尾系,2,5;和系:3/9;还有个啥系来着,就是11/13/7。
他给我讲了,我才能跟他一起做 否则我是不会的。
但即使是这样,我好像跟我儿子比,也没明显的优势。偶尔他会卡壳,我需要跟他一起讨论。
还有竖式那一章,我是基本不会的,没那么强的数字敏感性,大约一个小时他吭哧吭哧把8道四五星题目做完了,我只做出来一半。
至于他做不出来的题目,再让他想,也很难自己想出来,我试过几次逼着他多次想,但是没用。
所以我会一起跟他讨论,顺便提醒他一下。
一方面我发现大凡学过的知识和方法他是掌握了的,不会是因为里面涉及的思路超出他的水平。偶尔是卡住了,没想到某一点。
但是别看他做题很快,正确率并不高。能验证的题目还好一些,碰到排列组合那块,他总是踌躇满志地很快做完了,但是好像只对一半。
不过,对成人这部分题目也挺难的,我也不行。话说我读书那会数学还是可以的,大多时候能考140。现在也许多年不练,不熟悉了。
【 在 hopefullife 的大作中提到: 】
: “不会的就不会了”,不需要孩子去努力尝试征服吗?
: 所说“相关知识点”,是指公理定理,还是指做题技巧?
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我们一共也没学几章呢。
春节前刚买的书,这段时间刚好不上课,刷了几章。其实我是没耐心鸡娃的。
这段时间不上课,给他安排些事情做。
【 在 hopefullife 的大作中提到: 】
: 数论太难了,孩子没学过相关知识,我把数论排后面,紧着课本知识来做题,后面会看看网课的平面几何(高思导引的立体几何已经通关了)
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感觉你是觉得他在使劲磋磨孩子
不是很擅长数学,非要拼奥数。
其实也不见得不好,也许练着练着就慢慢有感觉了,后面很喜欢数学,从而高考数学关就通了。
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 可能大家不是觉得你炫耀……
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系统的教材,这个一般家长是不具备的。
机构的专业老师讲数学都是按照逻辑树讲得,比一般家长讲得要系统。
家长一般都是当年自己的解题技巧。
所以我觉得专业机构很有价值,不要轻视专业的力量。
至于他想碾压别人,其实那是不可能的,强中自有强中手,即使阶段性碾压,如果有这种心态后期也是拖累。
其实我觉得他是深切认识到自己孩子的不足,在死拉硬拽。其实专业训练是有效果的。
我儿子阅读理解水平差,近期我专项给他练习,很有效果
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 我首先烦他动不动就以碾压别人为目的,心里想嘴上说,没完没了,人生就不能有一点靠谱的稳定一点的目标?更何况他的做法他的资源离碾压别人还挺远。
: 其次心疼他家娃,明明可以学得更轻松更开心,却总是被亲爹摁着做一些事倍功半的事情。
: 再次才是觉得他的做法有问题。最明显的,系统的学习主要靠系统的教材和配套的辅导,而不是零零碎碎的刷题。一本导引只是辅助习题集,生被拿来当教材,孩子挺不容易的。
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