- 主题:Re: 不跨年级做高思导引,每道345星题分别花多长时间属于中等水
做题速度是啥情况
【 在 mshuaao 的大作中提到: 】
:
: 我们家娃迎春杯一等奖,希望杯一等奖。做导引超越篇每个单元有一两道五星题不会做,四星题偶尔也会有错误,比较少。
: 【 在 hopefullife 的大作中提到: 】
: : 没报班没有小朋友可以比较,不知道平均水平是啥样
: : 另外,跨年级的孩子比例有多大,跨级的是不是都上高端班呀?
--
FROM 115.171.61.*
末届迎春杯都是两年前的事情了,你家孩子已经是高年级了吧。
【 在 mshuaao 的大作中提到: 】
: 我们家娃迎春杯一等奖,希望杯一等奖。做导引超越篇每个单元有一两道五星题不会做,四星题偶尔也会有错误,比较少。
--
FROM 111.196.130.*
做题只是一个行为,一个过程,成果应该是一个阶段的最终目标。
当然,你非要用过程投入多少去搞绩效评估,也可以啊。
只不过中高考是结果导向的评估。
所以,你到底有没有想清楚你要干啥?
【 在 hopefullife 的大作中提到: 】
: 对于数学而言,做题的程度也是阶段性成果之一吧
:
--
FROM 115.171.62.*
看了好久你的文章了,主要是总是一个长题目,然后很多题目说的差不多是一件事
不如用一个文章来慢慢写
不知道你们有没有择校计划,如果有,三星到四星就够了
要做的准确、快速,还是要通过练习归纳整理
通过练习终究是为了掌握学习的方法和归纳总结举一反三的能力
速度我印象以前我们基本上每次就做十道,差不多2:6:2的比例,有时候五星有点困难,基本半小时,有时候长一点。
如果没有择校计划,大可不必在这个导引上花时间
建议就拿着初中课本自学、做例题、做习题就好了
【 在 hopefullife 的大作中提到: 】
: 没报班没有小朋友可以比较,不知道平均水平是啥样
: 另外,跨年级的孩子比例有多大,跨级的是不是都上高端班呀?
:
: ...................
--
FROM 120.244.142.*
对于在原地深挖和提前学哪个更好,我前些天在版上咨询过,给出选择的版友中多数认为原地深挖更好
【 在 lovedancing 的大作中提到: 】
:
: 看了好久你的文章了,主要是总是一个长题目,然后很多题目说的差不多是一件事
: 不如用一个文章来慢慢写
: 不知道你们有没有择校计划,如果有,三星到四星就够了
: 要做的准确、快速,还是要通过练习归纳整理
--
FROM 115.171.61.*
学数学或理科的目的除了学到知识,更重要的是理解和运用知识的能力
如果一个孩子说学会数学知识并能熟练运用,结果给几道稍难的题,不会算,那不能说学会了吧
如果能熟练解决同年级的难题(套路不算),那很可能是学会该年级的知识并具备熟练运用的能力吧
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
:
: 做题只是一个行为,一个过程,成果应该是一个阶段的最终目标。
: 当然,你非要用过程投入多少去搞绩效评估,也可以啊。
: 只不过中高考是结果导向的评估。
: 所以,你到底有没有想清楚你要干啥?
--
FROM 115.171.61.*
我的问题是:你辅导孩子死磕导引的目标是啥?是碾压绝大部分机构娃?还是有别的更现实更理智的目标?
【 在 hopefullife 的大作中提到: 】
: 学数学或理科的目的除了学到知识,更重要的是理解和运用知识的能力
: 如果一个孩子说学会数学知识并能熟练运用,结果给几道稍难的题,不会算,那不能说学会了吧
: 如果能熟练解决同年级的难题(套路不算),那很可能是学会该年级的知识并具备熟练运用的能力吧
: ...................
--
FROM 115.171.62.*
3个目的:锻炼思维深度、磨练敢与难题的做斗争的勇气、培养自信
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
:
: 我的问题是:你辅导孩子死磕导引的目标是啥?是碾压绝大部分机构娃?还是有别的更现实更理智的目标?
:
: 【 在 hopefullife 的大作中提到: 】
: : 学数学或理科的目的除了学到知识,更重要的是理解和运用知识的能力
--
FROM 115.171.61.*
去外地参加的
【 在 hfyx 的大作中提到: 】
: 末届迎春杯都是两年前的事情了,你家孩子已经是高年级了吧。
:
--
FROM 113.45.38.*
只能回复一个字:赞
【 在 hopefullife 的大作中提到: 】
: 3个目的:锻炼思维深度、磨练敢与难题的做斗争的勇气、培养自信
:
--
FROM 115.171.62.*