- 主题:教娃用二元一次方程组解答奥数题,被老师认为这种做法不可取。
看你要训练的是什么东西。
如果是为了训练某种特殊考试的套路。那就没办法。
如果说是训练数学的思维方式,那显然,方程是更抽象更"数学"的。
【 在 Group 的大作中提到: 】
: 如果要的是干活效率,当然是尽量使用工具,比如方程、各种公式定理、汽车
: 如果要的是训练效果,kpi就变了,训练量才是重要的,比如跑步。无用之用的思考也是对将来有益的
: 奔着干活去的人不该去参加训练,参加训练就不要以尽快干完活为目标,不一样的两件事情
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精妙的是思路。
不是形式。
用方程和用小学生方法思路上或者说本质上是一样。只是写法不一样。
【 在 yansohucom 的大作中提到: 】
: 奥数的精华就是:尽量用最简单或精妙的方法解决难题,到后面阶段就是要求用初
: 等或中等数学的方法解决高等数学的问题。
: 每年IMO都会对那些提出精妙解法的选手颁发特别奖。
: ...................
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因为方程是很好的数学语言,辅助我们把复杂的流程简单化。
这时候怎么做?当然是做更好难度的训练。
而不是抱怨原来的题难度不够达不到训练的目的。
这是削足适履。
【 在 Qlala 的大作中提到: 】
: 本中当年学过奥数
: 后来学了方程以后 感觉之前的奥数白学了
: 再后来发现没白学
: ...................
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