- 主题:[求助]关于自然拼读法该怎么训练？
都三年级了，跟低幼又不一样
不如刷音标+背单词
【 在 bovy 的大作中提到: 】
: [求助]关于自然拼读法该怎么训练？
: 孩子现在二年级，之前在学前班学过一点点自然拼读法，后续想进一步学习自然拼读法，请问有什么好的方法吗？
: 多谢！
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FROM 193.57.125.*
自拼的天然缺陷是错漏太多
类比于汉语"读半边"
大致看着像在阅读，其实不卒细听
低于小学三年级
就是"本来以为你啥都不会，是个小动物"
能阅读，能大致写一写
好厉害好厉害哦，呱机呱机鼓掌
自拼的水平到这很容易
小学高年级，讲究精确辨音
单词拼写讲细节，比如双写t,词尾e
单复数，事态，语法规整
这些是自拼的死穴
【 在 bovy 的大作中提到: 】
: 音标得上培训班吧？
: 背单词，刚刚买了一套《Key Words》，也刚刚开始背单词
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FROM 193.57.125.*
赞同
多听，多阅读
同时语法可以准备硬核上了
【 在 RppSummy 的大作中提到: 】
: 那我觉得学自然拼读不如多听。当然一家之言供你参考
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FROM 193.57.125.*
然后大量练习，根深蒂固后
发现这个规则只能对低幼。。。
超过小学三年级就不合用啦
举个栗子，如果八写成eite
这样类型的错误搓齐一篇
写出来的作文。。。非常辣眼睛
【 在 binkoo 的大作中提到: 】
: 首先肯定是要报班的，因为规则性的东西是要通过大量练习才能根深蒂固的。
: 其次，光学规则是不过的，需要听力的提升。有了听力，再通过拼读规则的媒介，转换成阅读词汇
: 那些FCE的孩子至少3、4年的积累，而且是每天1小时的量。慢慢来吧
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FROM 193.57.125.*
适用范围内，自拼超好用的呀
关键词低龄+听力词汇量巨大
【 在 binkoo 的大作中提到: 】
: 所以个人觉得自然拼读规则可以达到见词能读的目的，听音能写就夸张了。懂这些规则只是辅助，还是要靠听力的积累和分级阅读。今年年底争取让我家娃开始初章阅读
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