- 主题:你们家孩子是怎么分解计算“52-8=”的？
书上有这个方法的呀。平十法
【 在 miaomiao13 的大作中提到: 】
: 小学一年假，停课不停学，在家预习下册数学。有分解计算要求，例如52-8=？。孩子的思路是：8-2=6,50-6=44。不理解他是怎么想的。
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平十法
【 在 dcy26 的大作中提到: 】
: 刚问了我娃儿，他也是这个思路，8分成6和2，50-6=44
: #发送自zSMTH@IOS
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先减俩，再减六个，有啥好争的啊，如果不喜欢孩子独立思考，那就直接填鸭就是了
【 在 miaomiao13 的大作中提到: 】
: 小学一年假，停课不停学，在家预习下册数学。有分解计算要求，例如52-8=？。孩子的思路是：8-2=6,50-6=44。不理解他是怎么想的。
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估计你没翻过娃数学书吧，学校教过的，有两种：平十、破十。
【 在 miaomiao13 的大作中提到: 】
: 小学一年假，停课不停学，在家预习下册数学。有分解计算要求，例如52-8=？。孩子的思路是：8-2=6,50-6=44。不理解他是怎么想的。
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