- 主题:差五岁，写作业一个屋好还是分开好？
想布置下书房，一个六年级女孩，一个一年级男孩，在一个屋学习是会相互干扰还是能相互促进
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FROM 106.121.163.*
有条件就分开
6年级女孩和一年级的孩子（不论男女），都不是一个星球的物种，差异太大了
【 在 wmeng006 的大作中提到: 】
: 想布置下书房，一个六年级女孩，一个一年级男孩，在一个屋学习是会相互干扰还是能相互促进
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FROM 120.244.210.*
99%的概率是不可能促进
【 在 wmeng006 的大作中提到: 】
: 想布置下书房，一个六年级女孩，一个一年级男孩，在一个屋学习是会相互干扰还是能相互促进
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FROM 61.148.123.*
哈哈，好的，还是不霍霍姐姐学习了
【 在 tinalee 的大作中提到: 】
: 有条件就分开
: 6年级女孩和一年级的孩子（不论男女），都不是一个星球的物种，差异太大了
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FROM 106.121.163.*
一会儿就得吵吵起来，有条件尽量分开。 一个写完就迫不及待的去霍霍另一个呢（一般是小的想去纠缠大的）
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FROM 219.141.223.*
没关系
只要花段时间调整状态
都行的
【 在 wmeng006 的大作中提到: 】
: 想布置下书房，一个六年级女孩，一个一年级男孩，在一个屋学习是会相互干扰还是能相互促进
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FROM 185.228.229.*
搭车问两个孩子的家庭大家都是怎么划分孩子学习区域的
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FROM 117.62.199.*
我也觉得分开比较好，现在学习借助多媒体的比较多，容易相互打扰
【 在 bjstand 的大作中提到: 】
: 搭车问两个孩子的家庭大家都是怎么划分孩子学习区域的
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FROM 106.121.163.*
小的在外面玩
大的在里面学习
只要一开门
小的第一时间冲进来翻书架在书本上乱画
【 在 bjstand (不在北京) 的大作中提到: 】
: 搭车问两个孩子的家庭大家都是怎么划分孩子学习区域的
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修改:pol FROM 114.221.3.*
FROM 114.221.3.*