个人经验范围内说
6岁孩子无需讲解的
眼睛看见就理解了

【 在 colemanlee 的大作中提到: 】
: 用“摩比爱数学”的小班萌芽篇书在教，两个香蕉一个苹果循环等，可能是自己语言表述不好的缘故，孩子对规律的接受一直不得要领。
: 我该用什么教导方式进行这个概念的教育呢？（我可以用积木来进行实物演示，但是语言上如何表达令孩子能接受？）
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