哈哈哈“无论再怎么努力也没用 但是这也无所谓啊”也很重要

不过楼主不是你这个思路

【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 对的
: 我甚至会故意削几次
: 就不要你100分，就不让你补救
: ....................
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FROM 123.123.145.*

娃达不成目标我会先反思目标是不是订高了。


【 在 AutumnmutuA 的大作中提到: 】
: 6岁幼儿园大班女孩。
: 为了激励孩子养成良好的学习习惯，跟孩子约定好，每天完成3个学习任务就可以得到100分（任务不难），当天100分，奖励是当天跟妈妈睡。
: 孩子很有动力，坚持了一个多星期了，今天因为一项任务粗心做的不好，没有拿到100分，孩子哭的很伤心，问我她再做一些任务，是否就可以拿满100分。
: ...................
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FROM 1.90.83.*

这种情况下通融一下也没什么
倒是用跟妈妈一起睡做奖励不合适，往大了说就是情感绑架，这种倾向不好
怎么给孩子设奖励是个大学问

【 在 AutumnmutuA 的大作中提到: 】
: 6岁幼儿园大班女孩。
: 为了激励孩子养成良好的学习习惯，跟孩子约定好，每天完成3个学习任务就可以得到100分（任务不难），当天100分，奖励是当天跟妈妈睡。
: 孩子很有动力，坚持了一个多星期了，今天因为一项任务粗心做的不好，没有拿到100分，孩子哭的很伤心，问我她再做一些任务，是否就可以拿满100分。
: ...................
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FROM 120.244.224.*

1.不要把亲情当奖励，孩子想和妈妈一起睡还得完成任务，太不近人情。
2.不要强化100分的概念，谁都不是完美的。尤其是女孩子的性格，本来就容易较真，你这反复强化100更容易把她带进牛角尖。
3.任务难不难，是小马过河的标准，你看着不难，对于6岁孩子难不难，那就不好说了。我家6岁刚上学时，学校每天留3个字的抄写作业，都能把他难哭了。
4.可以加进复活卡游戏，如果有任务完成很好时，给她一张复活卡，用在没完成任务的时候，给人家一个重来的机会。




【 在 AutumnmutuA 的大作中提到: 】
: 6岁幼儿园大班女孩。
: 为了激励孩子养成良好的学习习惯，跟孩子约定好，每天完成3个学习任务就可以得到100分（任务不难），当天100分，奖励是当天跟妈妈睡。
: 孩子很有动力，坚持了一个多星期了，今天因为一项任务粗心做的不好，没有拿到100分，孩子哭的很伤心，问我她再做一些任务，是否就可以拿满100分。
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