没看懂想说啥
【 在 vimin 的大作中提到: 】
: 江浙某发达地级市，母亲是学日语的，在一家日本公司；父亲是政府里面的，孩子现在在高中。
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: 因为孩子，孩子的父母和孩子爷爷奶奶，外公外婆都在一个城市。所以孩子经常去爷爷奶奶，外公外婆家。去爷爷奶奶家，爷爷奶奶讲方言A；去外公外婆家；外公外婆讲方言B（方言A和方言B不相同，互相听不懂）；在自己家，讲普通话。因为孩子母亲精通日语，所以经常教练日语；后面上幼儿园，又是找关系进了好的双语（英语）幼儿园，在幼儿园待了半年还是一年，发现孩子说话结巴了，而且说话很慢，比较严重的那种。后面又找关系重新进了好的公办幼儿园，后面就变好了，而且后面话很多。
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: 孩子后面成绩一直不好，基本都是倒数多少名的那种（如果归到学习智商这个看不出，我见了这个孩子都是很正常，很会说话，情商还不错。你感觉很聪明的那种），虽然因为有关系，一路都进的好学校，现在高中是某外国语学校。听跟我说的那个人讲：跟孩子家长的教育理念有关，就是不会逼着孩子学习，任由孩子发展。孩子单独英语成绩不知道，只知整体成绩不好。现在孩子父母是决定大学就到国外念，因为国内的考不上。
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: 只是看到有人说理念和英语，就说了这个例子。
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翻译：
1. 教育孩子不能放任自流
2. 语言太多了会给孩子造成负担

【 在 vimin 的大作中提到: 】
: 江浙某发达地级市，母亲是学日语的，在一家日本公司；父亲是政府里面的，孩子现在在高中。
: 因为孩子，孩子的父母和孩子爷爷奶奶，外公外婆都在一个城市。所以孩子经常去爷爷奶奶，外公外婆家。去爷爷奶奶家，爷爷奶奶讲方言A；去外公外婆家；外公外婆讲方言B（方言A和方言B不相同，互相听不懂）；在自己家，讲普通话。因为孩子母亲精通日语，所以经常教练日语；后面上幼儿园，又是找关系进了好的双语（英语）幼儿园，在幼儿园待了半年还是一年，发现孩子说话结巴了，而且说话很慢，比较严重的那种。后面又找关系重新进了好的公办幼儿园，后面就变好了，而且后面话很多。
: 孩子后面成绩一直不好，基本都是倒数多少名的那种（如果归到学习智商这个看不出，我见了这个孩子都是很正常，很会说话，情商还不错。你感觉很聪明的那种），虽然因为有关系，一路都进的好学校，现在高中是某外国语学校。听跟我说的那个人讲：跟孩子家长的教育理念有关，就是不会逼着孩子学习，任由孩子发展。孩子单独英语成绩不知道，只知整体成绩不好。现在孩子父母是决定大学就到国外念，因为国内的考不上。
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上面说想起我什么的，我就是说看到学英语和学习理念，想到了这个例子。
上面有人总结的不错。
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