- 主题:我感觉让孩英语入门,还是要让他先背单词。
二年级大娃走纯粹的原版路线感觉时间太紧张了。
我家大娃一年级,也是上学开始正式启蒙,上学期是跟着学而思学了点句式和简单语法(i like to xxxx, is/are, has/have之类),寒假开始三条路并进,读分级,听peppa,外教口语, 感觉效果很好,进步很明显。
既然已经是大娃了,你可以试试要求娃进行指读,裸听动画片选难度合适的。
我觉得指读对认单词的效果特别好。
【 在 littelShrimp 的大作中提到: 】
: 学龄前按无痛苦学,英语能掌握到什么程度?
: 基本的英语交流无障碍?看小猪汪汪队之类的片无障碍?
: 我去年实践的结果,效果非常差。钱花了不少,最后掌握的单词不到200,不会说句子,根本听不懂英语原声儿童片。语感更是一点没有。连I am,you are这概念都没有,更不要说时态了
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我家这是刚刚上路,目前的经验是如果只求认得听懂,那么完全不需要默写,就练指读/朗读就行,raz/海尼曼/牛津书,适合的教材课文,都可以,坚持每天读。一开始会有点吃力,坚持一两个星期就能有效果。同时搭配合适的音频听,互相促进。如果娃配合,就搭配sight words一起看。
【 在 babie55 的大作中提到: 】
: 一样一年级启蒙,请问一边学一边记单词默写嘛还是不书写,只求认得听懂
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看家长规划吧,我家也一年级,我现在就只抓听说读,写准备先放着以后再说
【 在 babie55 的大作中提到: 】
: 我家一年级了,不能只满足听懂吧
: 【 在 wufeitusm 的大作中提到: 】
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所以其实你题目里的背单词,并不是大家普遍理解的真正的背单词。
只是要求能认能听再开始阅读和听音频,没毛病,娃们尤其是大娃起步都是这样啊,只不过专门背很无趣,放在句子里练习就足够了,大娃读分级效率很高
【 在 littelShrimp 的大作中提到: 】
: 是啊。只要见到、听到英文能知道对应的中文意思,就可以。不用会拼写,也不用背中文到英文
: 【 在 zitongxiaoyu 的大作中提到: 】
: : 你说的背单词就是指知道这个词啥意思就行吧?不用会拼写吧?
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