- 主题:一直说没有写过自己家的学习路径
总结:牛娃啥都牛
【 在 RppSummy 的大作中提到: 】
: 其实说起来语言学习就是花钱花时间
: 没有考试级别参考,只能说兰斯测试1100左右是现在的水平
: 马上八岁
: ...................
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个人经验
读和听没什么关系
听大概可以补充一些单词和句型
但是这些靠读本身也能做到
【 在 guYWang 的大作中提到: 】
: 说都是这么说。
: 但是实践中我也感觉很疑惑。
: 我女儿没啥听的基础。可以说听的很少。我们自身的时间问题,只能有这么多时间。
: ...................
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喜欢读就可以了
读的门槛只有单词量和语法
跟别的关系不大
听这个事情因人而异
我就很喜欢读 但是没法通过听学东西 连小说都听不下去
【 在 guYWang 的大作中提到: 】
: 我感觉也是这样的。
: 听肯定有好处。
: 但是如果没条件那就单纯读也可以的。
: ...................
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英语幼儿园是五岁开始上的
【 在 serenetong 的大作中提到: 】
: 不可能,她儿子是上的全英文幼儿园,怎么会5岁开始。
:
: 她是只把自己开始鸡的时间算成启蒙时间?
: ....................
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她那个堆法五岁开始肯定耽误入学后的语文学习了 提到三岁有什么科学依据未必 跟入学错开是真的
【 在 lunarain 的大作中提到: 】
: 我是6岁路线的实践者,觉得没什么问题,恰恰相反我觉得3岁路线是她理论想象出来的,事实上没必要堆那么多时间在英语上,盖的儿子是5岁开始的。
: 【 在 serenetong 的大作中提到: 】
: : 盖兆泉也是这个套路啊。所以我一直对她那套理论存疑。她真正实践过的路线就是英文幼儿园路线。其他针对非英文幼儿园路线的将规划和建议都是她想象出来的吧
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不要激动么
她娃一年级刚入学时语文考试68分
你觉得这是没耽误?
68分什么概念
我娃突击了几百个汉字刚回国的时候
直插二年级考试分数还比这个高点
当然了 人家本来就没打算努力学中文么
【 在 lunarain 的大作中提到: 】
: 耽误背古文背诗了吧,盖本来也不信这个。不能因为人家本来就打算出国没必要整这些,就说耽误语文了吧。
: 英文没学好的,语文又有几个达到什么高度了,是校内考了多少100分,还是一年级读四大名著了。。。说到四大名著本版刚嘲过。所以什么叫语文好?小学说这个为时尚早。
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但是你说的是对的
她娃的英语 一是靠英文幼儿园 二是转到国际学校 三是去美国读小学
在去美国之前的水平 也就是本版学的比较多的娃的正常水平而已
语言这东西没什么神奇的方法的
当然她把经验总结分享出来 还是做了一件很好的事情
【 在 serenetong 的大作中提到: 】
: 哦,那我就是没仔细看了。抱歉
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我只是想说明一下她家英语和语文的投入根本不平衡
而且在不管语文的时候 孩子的语文水平就是偏低的
语文偏低的结果就是这个
“孩子自身的问题就比较个性化了。壮壮在三小混得不好,什么也不是。虽然最后的成绩单上全都是A,但不时掉到平均分以下。孩子厌学,不爱做作业,课堂上向沉默寡言发展。他智商普通,无强大毅力,连钻研数学题的兴趣都燃不起来,绝无可能靠奥数拼什么点招,最多也就是随大流混了。他的英语特长在海淀没什么用,又不是什么班干部,四年级一上,都能看得见他的下场了。国际学校提供了一个新的评价体系一个新的环境,也许,他能够在新环境里重拾自信,健康成长,转变为热爱学习的好学生。外语幼儿园和游学经历都证明他更适合国外体制下的教学,这是显而易见的。从这一点说,转都转晚了,因为我们不知道这个更好的可能性。”
【 在 lunarain 的大作中提到: 】
: 我当习惯喷子了,说话一向这语气,不是激动啊。-v-
: 初入学68说明不了什么啊,我们一年级的时候,上公立园,没有上过学前班的好几个60多,现在都赶上来了。
: 不过好不好的,低年级什么也说明不了,从长远时间段上看比如高中语文大多数人会停留在100左右这个分数段,能进入高分段的需要很多因素,和幼儿园有没有学关系不大。
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公立学校的教学就是阅读为主啊
就算做数学题 总得会读题吧
语文能力不够 那就什么都不用说了
我倒不是说学英语一定会耽误学语文
但她家这个安排
是一开始就没打算让孩子在国内待着的
另外5岁起步到10岁出国
总共五年的时间
其中有一年半英语幼儿园 一年国际学校 好像还有一段美国游学的时间
语法和写作还靠辅导班补起来
那么算算家教的作用有多大
这个时间
这个效率
都很迷
【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
: 这更多是不适合公立学校的教学吧。
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我看了一下她的博客
总结一下
学英语靠“英语幼儿园+国际学校+美国游学+辅导班+出国”
【 在 RichardZeus 的大作中提到: 】
: 她像灯塔,给了一些妈妈养个母语娃的希望.
: 这才是她的主要贡献
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