- 主题:求信息/编程的学习路径
家长自己教最大的好处是可以灵活调整进度和学习路径。照书讲或者照机构课程讲,其实就是浪费了自己的优势
另一个重要的是什么时候把自己的身份从教课变成和孩子一起学习的peer,能把握好这个的话,自己的技术能力未必会成为瓶颈,学习能力才会。
【 在 tsbit (mimi) 的大作中提到: 】
: 家长有你说的那个能力的(技术能力、时间、耐心)的有几个?
: 我也是自己教,我深知里面的艰辛
: 初中数学是必须的,也许不是直接的知识点
: ...................
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我恰好是你说的技术能力、时间、耐心都有的家长,已经开始照我自己的方法搞了。
当然,没有对照组,没法证实究竟是方法管用还是天赋更重要
【 在 tsbit (mimi) 的大作中提到: 】
: 夸夸奇谈谁都会
: 希望你能按照自己的方法培养你孩子
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我说的是我自己小学和初中的时候,那时候也没啥教材,都是自己找着夹生学
【 在 roy (天上掉大饼:学思行言) 的大作中提到: 】
: 多大孩子?用的啥教材?
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还没到可以学的年纪。。
【 在 roy (天上掉大饼:学思行言) 的大作中提到: 】
: 我是想问你家小孩现在多大,用的啥教材
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低但是到了顶层的话低得有限
奥数搞不定的智商确实搞不了信息学
【 在 roy (天上掉大饼:学思行言) 的大作中提到: 】
: 你说反了
: 编程对智力门槛的要求比奥数低
: 从你的这些说法可以看出来,你对信息学竞赛比赛并不了解。。。
: ...................
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你这个说法是有问题的,很可能你对某一项熟练另一项不熟产生的bias
至少让两者都到顶尖的,比如小乖,或者至少两个都拿到省一的人来评价一下才有意义
【 在 roy (天上掉大饼:学思行言) 的大作中提到: 】
: 你好歹也先找几套题来看看,到底小学和初中奥数和信息学竞赛都是啥难度,再说吧?
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